【何毓琦】概率与随机过程教程（1）（徐晓 译）

热度 10 徐晓 2013-4-27 23:37

【英文原文地址： http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=1565do=blogid=664051 】 概率，是分析我们的主观偏差、衡量事情的不确定性的精确方式。直觉上，每个人都明白“（某件事）发生的可能性有多大？”的问题是什么意思。随机过程则是考虑随“时间”（或者“位置” ...

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教育者：大教授们的传说和故事

热度 2 徐晓 2013-1-1 00:10

（1）何鲁 以下故事主要是50到60年代的四川大学学生编造的。 （1.1） 话说苏联要让卫星返回地面。返回轨道的某个参数需要计算。何鲁不打草稿，就将参数算出来。将结果送苏联大使馆，说是从口袋里掏出草纸，上写计算结果。苏联大使要公式，何鲁回答说：“公式都在脑子里，几个月都写不完。”不得已苏联大使确认了 ...

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沙场夏点兵-第三届全国大学生光电设计大赛纪实

热度 1 徐晓 2012-12-28 17:00

（1）接队伍 话说光电大赛在第一阶段为理论方案评审。我校全部落选。老C说不行：“丢人，以后光电专业还办不办了？”跑去组委会争取，给了四支队伍的的名额。 作为老老师，我们一般把带队和指导机会给年轻人。 当然，这是个冠冕弹簧的讲法。象这种比赛 ...

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做世界上最好的馅饼：教学评价论

热度 3 徐晓 2012-12-20 10:04

（1）开篇词 梨花体诗赞云： 我在田纳西做馅饼 我做的馅饼 是世界上最好的 （2）好馅饼与好教育 并不知道赵女士如何做馅饼，但是吃过世界上最好的馅饼。 1988年，大学三年级，到扬州实习。那里最好吃的东西，并不是昂贵而华丽的三丁 ...

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教学改革记事

热度 1 徐晓 2012-12-19 21:36

（1）学生评教 学生给老师评分的分数受多种因素影响。最麻烦的是，在我们学校，学生不给老师评分就看不到考试成绩。学生是因为要看成绩，非常不耐烦地给老师打分。综合多次不完全观察，俺发现，如果老师得分低于4分，那说明这个老师与学生有很强的对抗，师生关系相当之不和谐，俺自己就有好几次陷入这样的麻烦境地。如 ...

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