置顶 · 开发智能的学导式教学法在外语教学的应用与发展（索引）供俄语（师范）专业认证与中学俄语教学研讨会【11-19年】做参考文献

2019-11-6 08:45

3-2 】 】开发智能的学导式教学法在外语教学（含双语教学）的应用与发展 （索引） 41119 -- — 提供 俄语（师范）专业认证与中学俄语教学研讨会 【 11-19 年】做参考文献 哈师大 斯拉夫语学院 刘学浩 摘选 ...

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置顶 · B刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 学导创 摘选【311019】

2019-11-1 14:28

B 刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹 学导创 摘选【 311019 】 【附注】要目： 一、个人简介 11 、 ...

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刘学浩从学导式教学法开发五元智能到学导式创新体系（要点）716

刘学浩 2016-7-22 21:08

22-3 刘学浩 从 学导式教学法 开发五元智能到学导式创新体系（要点） 716 v 1 学导式 v 1-1 学导式的基本定义是：自学并求得恰当指导、学在导前、学导结合的教与学、工作与管理及生活方式：运用自学→解疑→精讲→演练或借鉴→模仿→创新→超越这四个环节不断深化 ...

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22-3刘学浩从学导式教学法开发五元智能到学导式创新体系（要点）

刘学浩 2016-7-22 21:03

22-3 刘学浩 从 学导式教学法 开发五元智能到学导式创新体系 716 v 1 学导式 v 1-1 学导式的基本定义是：自学并求得恰当指导、学在导前、学导结合的教与学、工作与管理及生活方式：运用自学→解疑→精讲→演练或借鉴→模仿→创新→超越这四个环节不断深化，使求学者 ...

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44社交管理能力参考素材=团队合作的禁忌4516学导式五元智能研发

刘学浩 2016-5-6 11:15

44 社交 -- 管理能力参考素材 = 团队合作的禁忌 4516 学导式五元智能研发者 采育 摘编改写自微信 团队合作的禁忌 1 ：不要构建团队的“小圈子” 团队领导根据“同过窗，下过 ...

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62创新教育参考素材26-2教育重在自我教育 学导式五元智能研发者

刘学浩 2016-4-26 12:02

62创新教育参考素材-26-2 教育 重在 自我教育 416 学导式五元智能研发者 采育 摘编改写自微信 对 学校教育的要求， 重在开发智力 ，培养 学生 的好奇心，思考力，养成智力活动的习惯……成功的教育是让学生具备自学的能力。学校教育要为学 ...

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