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62创新教育参考素材-26-2教育重在自我教育416
学导式五元智能研发者 采育 摘编改写自微信
对学校教育的要求,重在开发智力,培养学生的好奇心,思考力,养成智力活动的习惯……成功的教育是让学生具备自学的能力。学校教育要为学生的终身学习打下基础,让学生喜欢上学习,并且学会自学。
教育,要能让每个人的特殊禀赋--潜在的精神属性和精神能力得到生长和实现,实现其独特的价值。
教育的重点是能力的培养。学校教育重在培养学生终身学习的能力。如:
智育=开发智力,应该是认知能力、独立思考能力,要让学生具有自由的头脑,而不应该放在知识的灌输上;
美育,就是情感教育,重点应该是感受能力、情感体验能力的生长,不只是具体技艺的培养;
德育,重在灵魂教育,它的目标是实践能力的培养。人最重要的能力是实践能力,德育应该培养善良、高贵的灵魂,不只是规范的灌输。
教育的方法不应该是灌输,应该是启发式的引导式的。学校要创造良好的环境,其中有两个要素:一是好的老师。要让学生的精神素质得到很好的生长,老师就应该具备良好的精神素质,应该热爱心智生活,有丰富的想象力,有高贵的灵魂;二是要给学生独立的空间和自由的时间,让学生学会独立思考,有自由的时间学习。
在互联网时代,创新是非常重要的实践能力,最重要的生产力之一。十八届五中全会将“创新”放在了五大发展理念的第一位,顺应了这个趋势。
创新是人的智能---五元智能综合素质的完整体现,其中包括很多因素。好奇心、想象力、独立思考的能力、探究的兴趣、跨界思考的能力、综合思考的能力等等。
一个只会考试的人,以后不一定是有真本事的人,这几乎是一个规律和特点。这个规律在互联网时代会更加鲜明和突出。
学校要改变应试的模式,重在智能的五元开发--领悟知识熟练技能开发智力锻炼能力优化品行,其中开发智力---让学生的智力得到很好的生长,培养他们的好奇心,思考能力,养成智力活动的习惯……成功的教育要能让学生边学边具备自学的能力。学校教育要为学生的终身学习打下基础,让学生喜欢上学习,并且快速学会自学。
学导式五元智能研发者 采育 摘编改写自微信26416
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GMT+8, 2024-10-20 03:11
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