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再谈2018年高考全国理科I卷（第20题）概率压轴题--错还是没错？: 热度 6 曹广福 2018-11-6 12:34; 1 、都是伯努利惹的祸。最近有人针对2018年高考全国理科I卷第20题再次发表言论，声称这道题是统计题不是概率题，而且无论是题目还是国家解答都不存在错不错的问题。既然这不是官方最后的“判决”，我就不妨再多说几句。作为对基础教育起着指挥棒作用的高考，命题是一件很严肃的事情，来不得半点的含糊 ...; 个人分类: 教育改革|13764 次阅读|23 个评论热度 6

我来告诉你什么叫探究式教学: 热度 4 曹广福 2018-10-2 12:09; 相对于很多新鲜名词来说，“探究式教学”算是个比较老的概念，但实际的教学过程如何？看看教材、听听课就知道了。探究式教学的功能是什么？似乎没有人愿意花很多时间去思考，在我看来，探究的目的无非是培养学生的直觉与思辨能力。思辨作为哲学层面上的概念，在科学研究中充当了十分重要 ...; 个人分类: 教育改革|15502 次阅读|14 个评论热度 4

话说《问题驱动的中学数学课堂教学》: 热度 8 曹广福 2018-9-19 08:01; 该书上架刚刚几天没想到有多达50余家的网店同时销售此书，这倒是有点出乎我的意料，有人告诉我，有些网店已经售馨。编辑说，书商也没有预料到会这样，已经陆续添货，希望不是雷声大雨点小，更希望此书不要辜负读者的期望！ ------------------------------------------------- ...; 个人分类: 教育改革|10865 次阅读|12 个评论热度 8

数学教育“数学化”与“生活化”之辩: 热度 5 曹广福 2018-2-24 12:49; 本文部分内容取材于过去的博文，一些概念的定义非我发明，而是来自度娘，但我表示赞同，如果是我自己定义则仅代表一己之见。当然这些概念的定义也未必代表了所有人的观点。 ---------------------------------- 1. 纯粹与应用之间的平衡徐利治先生在一次访谈中说道：“数学教育不 ...; 个人分类: 教育改革|11829 次阅读|19 个评论热度 5

理念与实际相结合或许才更有说服力: 热度 2 曹广福 2017-12-13 11:23; 就我个人的偏好而言，我不喜欢空洞的文字或报告，如果一个人提出一种先进的理念，他最好能用实例来说明他这种理念实施的可行性，否则我只能认为他是纸上谈兵忽悠世人。改革当然是必要的，如果不是改革开放，中国不会有现在的繁荣昌盛，如今发展中遇到了瓶颈，再次改革当然是不可避免的。基础教育改革关乎千家万户百姓 ...; 个人分类: 教育改革|6328 次阅读|3 个评论热度 2

孩子，我不是忽悠你: 热度 15 曹广福 2017-9-16 09:09; 应广州大学之邀，给部分新生做一次讲座，盛情难却，便做了一个主题讲座：“梦想起航的地方”。我想这个讲座对于进入地方大学的同学也许值得一读。讲座根据录音整理，似乎是软件转换的，错误百出，修改了部分明显的错误，但保持原貌，所以口语化痕迹很明显。主讲人：曹广福教授时间： ...; 个人分类: 教育点滴|9777 次阅读|48 个评论热度 15

梦想起航的地方: 热度 7 曹广福 2017-9-7 16:02; 被“埋没”了很多年之后，领导忽然心血来潮想起了我，要我给新生做一个报告，时间一个半小时，目的是提高学生的“心气儿”。这些年报告做过不少，每年的新生入学教育，毕业生的毕业动员，我照例要给学生讲个半小时至四十分钟，目的也是给学生打打气，明知收效甚微，但有些话不说，学生未必清楚，家长也未必清楚，说总 ...; 个人分类: 教育点滴|8314 次阅读|16 个评论热度 7

给点阳光让我灿烂一下: 热度 9 曹广福 2017-7-10 10:25; 本来轮不到我来嘚瑟，可理事长出差了，他给我打电话，希望我在广东省中学生数学夏令营开幕式上代表省数学会讲几句话，但没有说明我可以说什么，所以我说啥就是我的自由了。领导们、老师们、同学们：大家早上好！我很荣幸有机会在这里讲几句话，不过今天我的角色有点尴尬，我既是我又不是我，说我是我是因为站在这里 ...; 个人分类: 教育点滴|9606 次阅读|16 个评论热度 9

试试你的微积分还记得多少？: 热度 24 曹广福 2017-7-7 17:35; 作为普通高校数学专业的一年级学生，这份试卷如果能答对 80% 以上，我觉得都是不错的学生，虽然几乎都是教材里的题目，但华东师大的那套《数学分析》教材中的练习题还是有一定难度的，这份试卷充其量也就是中等难度的题。非数学专业的网友想不想试试？一、已知函数 f(x)=xsin(1/x) 定义在（ 0,1] 上，试讨论 ...; 个人分类: 教育点滴|15556 次阅读|76 个评论热度 24

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