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教育技术学研究速递:情感#13 2023-12-03
数字游戏中的社会情感学习概念 Developing social-emotional concepts for learning with video games 作者:Weimin Toh & David Kirschner 使用数字游戏学 ...
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教育技术学研究速递:虚拟现实#12 2023-12-02
人格特质影响学生在沉浸式虚拟现实环境中的学习 Learning by teaching in immersive virtual reality – Absorption tendency increases learning outcomes ...
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教育技术学研究速递:学习参与#11 2023-11-30
学生参与影响教师持续参与TPACK职业发展 The role of student engagement in promoting teachers’ continuous learning of TPACK: based on a stimulus-organ ...
(486)次阅读|(0)个评论
教育技术学研究速递:游戏与学习#10 2023-11-29
教育游戏应用研究领域的历史回顾 Drawing the big picture of games in education: A topic modeling-based review of past 55 years 作者:Cansu C. Ekin et ...
(476)次阅读|(0)个评论
教育技术学研究速递:测量工具#9 2023-11-29
十款教育研究境脉量化工具的有效性检验 EdTech Context Inventory: Factor analyses for ten instruments to measure edtech implementation context features ...
(456)次阅读|(0)个评论
教育技术学研究速递:弱势群体#8 2023-11-24
虚拟学校中的农村地区学生成绩相对较差 Do virtual schools deliver in rural areas? A longitudinal analysis of academic outcomes 作者:Daniel Hamlin ...
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教育技术学研究速递:自主学习#7 2023-11-23
旋转同步教学通过影响课堂氛围促进深度学习  Relationships between Teaching Presence, Connected Classroom Climate, and Deep Learning within the R ...
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教育技术学研究速递:教育机器人#6 2023-11-22
跨学科聊天机器人带来了全方位的学习提高 Decision-guided chatbots and cognitive styles in interdisciplinary learning 作者:Aciang Iku-Silan et al. 聊 ...
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