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- 置顶 · 《旅行安全与旅游文化》课程介绍
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- 由我独立讲授/分享的课程《旅行安全与旅游文化》已经在学堂在线平台上线，本学期的开课时间是 2022-10-19 至 2023-01-09 ，如果您对本课程感兴趣，您可以通过以下链接访问并加入到学习中来（需注册账号或授权使用微信账号登录）。 https://www.xuetangx.com/course/git12091007983/14464786 ...
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闲话审稿结论
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- 在英文投稿中，大家比较熟悉的四种情况是：接收（ Accept ）、拒稿（ Reject ）、小修（ Minor revision ）、大修（ Major revision ）。前两者是最直接的结果，要么接收稿件，要么拒绝稿件。而小修和大修就是让投稿人头疼的，这一点，和中文期刊中“退修重审”有类似之处。 某中文期刊的审稿结论中 ...
- 异乡人的归属感
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- 产生归属感，也许是一个异乡人对另一个地方极大的认可吧 。 在现代社会，很多人求学在外地，工作了以后还在外地，可能也会把自己的家安在外地。 也许，远方和家乡，不变的，是钱的铜臭，是为了谋生而不得不忍辱偷生。 所以有时候我们也会问：为何赚钱这件事，要忍辱负重？就不能光明正大的，我靠 ...
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尴尬的科研项目参与人
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- 曾经，科研项目的参与人是如此随意，以至于一个人可以分身参与很多个项目。甚至大牛手下的中牛，既要作为参与人甚至是子课题的负责人来对大牛“尽忠”，还得自己作为项目负责人来寻求自己的“自立”。 在对参与人并没有严格要求的年代，较少有人去计较团队建设与自立门户的界限，你既可以参与团队建设，也可以自立门户 ...
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《美国高等教育通史》读后感
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- The Shaping of American Higher Education 作者：亚瑟·科恩（ Arthur M. Cohen ），翻译：李子江 尽管从时间的维度而言，美国的高等教育并没有欧洲那么久远。但是，撰写《美国高等教育通史》依然是一个非常宏大的主题。亚瑟·科恩教授按照时间的先后顺序，以相同的专题来呈现美 ...
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“成建制”挖人是对大学生态的重塑
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- 大学“成建制”挖人，简单理解，就是大学的人才流动如果原来是一个一个的走，但到了“成建制”挖人，就变成“一挖一麻袋”、一走一堆人，而且这堆人本身还是一个小团队。不管真实的情况是不是一个团队，至少表面上看，他们好像是一个团队。 “成建制”挖人一定是对大学生态的破坏吗？ 未必！！！ &nbs ...
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我与“课堂表现”的爱恨情愁
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- 第一年任教时，因为是赶鸭子上架，教学大纲都是采用同事已经做好的内容，再加上自己也是第一年做老师，属于摸着石头过河。所以基本上就是用同事已经签字盖章的教学文件，边教学，边揣摩怎么教学。 在课程的成绩评定方案中（如图 1 所示），有“课堂表现”一项，当时很茫然，不知道这一项应该怎么量化评价。特别是对 ...
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作为老师第一个五年的一些经历和感悟
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- 入职第一年，凭借本专业课程《矿山压力与岩层控制》参赛（入职时间 2016.09 ，参赛时间 2017.06 ），获得贵州理工学院 2017 年教师教学竞赛（课堂教学竞赛）一等奖，当时这门课也是我第一次上。 入职第二年，开设了一门与本专业关系不大、全国未见同名的选修课《旅行安全与旅游文化》。凭借这 ...
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再谈在线课程与在线教学
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- 关于在线课程和在线教学，此前已零散的讨论过几次。在过去的 2021 年上半年，我在中国大学 MOOC 平台选学了多门课程。结合自己的学习体验，站在学生的视角再谈一谈在线课程和在线教学的几个问题。 下图为上学期我学习过的课程： 8 门课中，其中本专业课程《采煤概论》一门；专业相关课程《力学与生活 ...
- 也谈“跨校选课”难以推进的原因
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- 7 月 18 日，《中国科学报》以“ ‘跨校选课’政策难以推进的“根源”在哪里 ”为题探讨了“跨校选课”政策难以推进的原因，详见： http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/7/461538.shtm 该文主要从宏观视角而论，看起来很宏大很有道理的样子。 不可否认，该文提到的原因确实存在 ，而实际造成 ...
