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置顶 · 本博客的博文导读与博文分类: 热度 1 2021-1-8 15:25; 按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...; 个人分类: 博文导读和博文分类|4318 次阅读|2 个评论热度 1

最重要的教改是要尊重与遵循教育常识: 热度 7 钟定胜 2021-4-21 11:34; 按：近年来不论是中小学教育还是高等教育，都普遍进行了和进行着大量的教改，各类教改项目、教改论文和教改任务层出不穷，在教育中真的需要做那么多的教改么，本文即为对此问题和现象的初步探讨。人类社会的教育教学发展到今天，各学科的知识体系早已非常庞杂，虽然新知识的量也一直在迅速增加，但对已有的经典知 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|5633 次阅读|15 个评论热度 7

学术论文是否可以不列参考文献？: 热度 6 钟定胜 2021-4-18 13:49; 按：最近几日，在网上有不少有关学术论文是否可不列参考文献的讨论，以下是笔者对这个问题的大体看法。参考文献的唯一作用是为了方便读者阅读文章本身，方便读者知道该论文所研究问题的来龙去脉（当然，在研究阶段和论文撰写阶段，文献综述和列参考文献也会起到便于作者自己梳理清楚自己的研究思路和研究意义的作 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|21819 次阅读|14 个评论热度 6

该如何对待科学研究中的异常数据和异常现象？: 热度 6 钟定胜 2021-3-31 09:39; 按：李宏翰老师的“ 这样也算数据造假吗？ ”一文中提到并论述了有关如何对待科学研究中的异常数据的问题，这个问题虽然是老生常谈，但的确非常重要，在任何时候任何层次上科学工作者都应始终对这个问题保持高度的重视，以下是笔者对这个问题的详细评论。首先，‘科学研究中的异常数据和异常现象什么时候可以剔除、什么 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|6920 次阅读|13 个评论热度 6

同行评议的目的与方法之:公开评审与匿名评审的优劣辨析: 热度 8 钟定胜 2021-3-3 08:18; 学术领域的同行评议，其唯一目的是：把关遴选出那些真正有创新性和有价值的科研成果，同时排除乃至否定掉那些没有创新性、没有价值尤其是错误的科研结果以避免这类科研结果误导其他同行和误导世人。为达成上述这个目的，在技术上，同行评议（同行评审）的具体做法，既可以是进行公开评审，也可以是进行匿名评审。然 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|9049 次阅读|24 个评论热度 8

每个人都有一部历史——兼谈教育和科研问题: 热度 5 钟定胜 2021-2-19 09:57; 说到历史，我们总是直觉地把历史等同于国家历史、民族历史、世界历史等社会历史。事实上，我们每个人的人生经历又何尝不是一部历史？只是不同的人其个人历史的社会关注度和社会影响力有显著差别而已。我们每个人的个人历史叠加起来，就构成了通俗意义上的历史-国家历史、民族历史或世界历史等，或者说，通俗意义上的历史 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|7187 次阅读|12 个评论热度 5

答‘评估导师是否优秀的这三个指标本身有什么评价指标？’: 热度 4 钟定胜 2021-2-6 09:36; 按：有读者在“ 评估一位导师是否优秀的几个关键性指标 ”一文后提问：“这三个指标本身有什么评价指标？”，这个问题的确也很重要，以下是笔者对此问题的回答。首先，从学生们的角度来说，他们可以自己去通过本文中所提到的那三个关键性指标，来评估其自己的导师是否合格和是否优秀。其次，从日常管理或 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|6120 次阅读|11 个评论热度 4

评估一位导师是否优秀的几个关键性指标: 热度 7 钟定胜 2021-1-29 11:17; 对于一个学术群体的长远发展来说，不仅‘如何恰当地评价学者’非常重要，‘如何恰当地评价导师’尤其是‘如何恰当地评价一位导师是否优秀’同等重要，因为优秀的导师不仅其自己常常能做出优秀的学术创造，更应能引领其指导的学生成长为真正优秀的人才，而优秀人才能够不断繁衍增殖才是一个学术群体最为重要的事情。笔者 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|11101 次阅读|14 个评论热度 7

评估一个学者是真爱学术还是假爱学术的极简方法: 热度 8 钟定胜 2021-1-11 16:23; 按：本文来自笔者在” 原创工作发表难之慧眼识珠 “一文下的评论，将之进行了拓展论述。评估一个学者是真爱学术还是假爱学术的极简方法：对于那些真正有深刻学术意义且正处于自己的知识范围内的问题，是否一直保有真正的好奇心和探索欲。与此类似的，评估一个人的大脑适不适合做科研的极简方法是：对于那 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|10769 次阅读|19 个评论热度 8

知识创造的高度和难度判断，要首先放在其所处的时代中去考察: 热度 8 钟定胜 2020-12-31 11:22; 按：“ 一次科学演示中的伟大发现 ”一文讲述了有关奥斯特发现电流磁效应的有趣故事，这个故事对于深思科学发现的规律乃至如何评价学者工作都有启发性的价值。以下是笔者对此的简要思考。任何知识创造的高度和难度，都要放在其所处的时代中去考察才能得到准确的结论，尤其是应该与其同时代的人相比，而 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4764 次阅读|33 个评论热度 8

科幻作品可以激发好奇心但又不能过于当真，科幻作品本身不是学术成果: 热度 1 钟定胜 2020-9-18 07:50; 科幻作品的确非常有意思甚至很有社会文化价值。我小时候就很喜欢看科幻书，虽然自己当时能获得的书籍刊物很少，但印象却非常深刻和美好，记得最深的是《奥秘》之类的那种刊物，里面既有科普性的知识，也有一些科幻式的小文章，让我回味无穷浮想联翩。记得有一次看到篇文章，里面有张配图，说是今后的基因技术可以让 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4763 次阅读|2 个评论热度 1

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