在第三天的研讨会环节，笔者参加了一个由美国国家光学天文台的Walker博士组织的“quality lightening teaching kit”的研讨会。为了让小学生和中学生了解光污染的危害，如何避免光污染，Walker博士和她的团队经过长时间的筹备，设计了一个实验盒子和相关资料，。目前这个盒子将投入批量生产，应该后期能在网上采购到。笔者和Walker博士沟通后，她也非常希望我们能协助做一个汉化版。笔者正准备征集志愿者来做呢，有兴趣来联系！

这个实验盒子设计了六个方向的实验，分别探讨光污染对于动物的影响、造成能量资源的浪费、带来的夜间安全问题、对视觉的影响、对人类夜间睡眠的影响以及对星空的影响。这个盒子目前在国际天文科学传播领域已经有一定的影响力，笔者认为主要原因是： 

主题有意思；背景介绍详细；实验道具和说明（文字、图片和视频）清晰，资源共享；根据反馈一直再更新。

进一步反思，生产教具和玩具的厂家其实可以考虑和科研机构、大学合作，开发主题有意思、背景介绍和教育性强的实验/玩具盒子，并强化活动推广。当然反过来也行，科研机构和大学的科学传播人员有了好的想法之后，要想方设法作出原型，然后说服生产商家根据对象，共同打造出公众喜闻乐见的产品。

多学科跨界，在科学传播领域最应该多多提倡。笔者相信，如果天文的故事与戏剧、时尚秀等相结合呢，必能诞生一批有意思的作品。天文人物、天文科学进展、天文主题等等……而且不仅仅局限于天文，其它领域也可以这样，物理、化学、生物等。