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“青椒”如何度过科研的至暗时刻
热度 5 俞立平 2022-7-31 21:43
青年科研工作者,尤其在高校工作的青年老师,简称“青椒”,在科研工作开展之初,往往面临着核心期刊论文难发,省级以上科研项目难以申请到的问题,有时这种状况会持续数年,一些青年老师甚至会怀疑人生,那么青年人如何度过科研的至暗时刻呢? 先说解决办法,就是让你写的论文和项目申请书数量成为大样本! ...
个人分类: 科研心得|5971 次阅读|6 个评论 热度 5
永葆童心是做科研的重要素质之一
热度 6 俞立平 2022-6-1 10:47
今天是儿童节,祝从事科研工作的大儿童们节日快乐! 第一,科研本来就是有趣的,这和儿童爱玩本质上是一样的。如果在做科研的过程中,根本感觉不到乐趣,完全是一种应付或者痛苦,那其实没有必要做科研工作,干干教学或者其他挺好。现在中等水平以上高校对所有老师几乎都有科研考核要求,这其实是 ...
7598 次阅读|6 个评论 热度 6
[转载]我硕士弟子胡LY的博士论文致谢
热度 1 俞立平 2022-5-23 20:25
求学四载,如白驹过隙。回首四年前,初生牛犊不怕虎的我,在老师、同学和家人的惊叹下,闯进了中国人民大学这所我似乎高不可攀的高校。从不敢相信拟录取名单上的我的名字,到收到录取通知书以为是梦境,再到背着行囊走进中国人民大学的东门,我终于确信了我要在中国人民大学攻读博士的事实。 ...
个人分类: 教师生涯|2927 次阅读|1 个评论 热度 1
作者与期刊:如何形成良性反馈
俞立平 2022-5-12 17:01
按照市场营销学的说法,作者是上帝,期刊必须好好服务好作者,吸引优秀来稿。但实际情况是,由于宏观创新驱动发展的大环境,期刊来稿往往供大于求,核心期刊来稿录用率平均低于10%已经是一种正常现象,并且如果一本期刊每年发表200篇论文,肯定至少有200篇同样质量的论文因为版面原因不得不退稿。期刊与作者的关系十分重 ...
个人分类: 科研心得|2554 次阅读|没有评论
学会在艰苦条件下写论文
俞立平 2022-5-3 19:15
前段时间,有幸遇到前辈Z教授,他告诉我一件趣事,一位好友带他参观新居书房,他开玩笑说道,这么大书房有何用,还不是几乎不写东西,两人相视会心大笑。更久一点之前,跟L教授聊天,他说当年发的好几篇好文章,都是家住筒子楼时挤在小房间里用笔写出来的,早期八、九十年代高校的筒子楼现在许多已经不在了,基本 ...
5463 次阅读|没有评论
谈谈做科研的几种心态
热度 5 俞立平 2022-5-1 22:07
武夷山老师写了篇博客,“五种创新心态”,受其启发,我也跟在后面写一篇。 第一,急不得。 如果基础工作不够,如果数据还没有充分准备,如果思路还没有充分想好,如果硬件条件差距很大,如果积累不够等等,总之有很多理由会挡住你前进的脚步,有些东西是难以克服的,所以急不得,该循序渐进的还是要慢慢来。 &n ...
个人分类: 教师生涯|7041 次阅读|5 个评论 热度 5
我修改的论文、本子的类型
热度 2 俞立平 2022-4-14 09:34
每年修改的论文、审稿的论文,包括各类基金申请书真的很多,少说200篇应该有了,基本上呈现以下特征: 从质量角度,质量较好的差不多20%,这也很正常,好的东东人家一般心中有数,不需要请太多的专家看了。 从类型看,基金申请书和论文各占一半,其实论文数量更多,之所以看得较少,是因为基金申请的直接 ...
个人分类: 教师生涯|8582 次阅读|2 个评论 热度 2
要关注科研人员的年龄歧视问题
热度 16 俞立平 2022-1-9 10:42
科研人员的年龄歧视问题其实很严重,许多项目、工程、奖励、帽子、户口等等申请均有年龄限制,许多科研人员从来没有想过为什么要制定这些规章制度,或者即使想到了,也很无奈,只能服从。 一方面是人口老龄化背景下的人力资源不足,一方面对在职科研人员有很多限制。但是关于延迟退休问题,又取得了某种共识, ...
个人分类: 教师生涯|7123 次阅读|23 个评论 热度 16
我为什么还发表普通期刊论文
热度 16 俞立平 2022-1-6 10:22
关于是否只发表核心期刊或权威期刊论文问题,我遇到过一些老师,有的老师是非权威期刊论文不发,有的老师是非核心期刊不发,有的老师是非SCI/SSCI论文不发。当然,更多的老师是只要论文能发表是不太管期刊的,尽管都想将论文发在好杂志上。 我主要从事科技评价与创新经济领域 ...
个人分类: 科学计量|9931 次阅读|22 个评论 热度 16
2021年团队科研工作总结
俞立平 2021-12-31 16:04
2021年的总体感觉是太快太艰苦了,快是不要说的,在35岁之前,我感觉不到时光流逝,35岁一过,感觉一年比一年快。艰苦是疫情下教师的科研工作不容易,很多会议没法参加,视频会议的教学和科研效果都很差,也失去了很多交流学习与启迪思维的机会。 2021年,团队又增加了1名青年教师,现在共有3位教师,4个博士,13个硕 ...
个人分类: 科研心得|4054 次阅读|没有评论

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