中国农村的垃圾回收体系，不是说不好，应该说没有－－－而且是大部分地区！国内很多地方风景意境非常好，但是还是毁在了到处是垃圾上。农户们不知道垃圾往哪里倒，最简单的地方就是河流两岸，雨季来了可以把垃圾冲走－－－这是最简单的方法吧？！！！大家都在谈乡愁，回忆小时候在河里游泳嬉闹，现在可能吗？”上次领导来视察，我们决定清理河道，太恶心了，卫生巾和塑料袋太多了，现在不可能让小孩去河里游泳。” 有有一次，好朋友当村长的爸爸说，一边说一边摇头 “问题就是，我们没有任何的垃圾清理手段，我们不让村民乱倒垃圾，但是大家都图方便。你不倒他倒”。有垃圾回收系统和没有的区别真的太大了：住在中科院西双版纳热带植物园的小岛上，真像住在世外桃园一样，满眼绿色、早晨鸟儿低吟，景色美，而且非常干净。走在路上看到偶尔游客丢掉的垃圾纸屑都会大家也会自觉捡起来丢到垃圾桶里面，因为知道丢回垃圾筒的东西一定会得到妥善的处理。但是一过桥到了隔壁的镇和寨子上，地上很多大家随手丢的垃圾，风一吹满街都是灰尘和着垃圾。这时候大家都没有办法帮忙，因为到处乱飞的垃圾太多，不知如何下手。隔着一江的距离，有和没有垃圾回收的直接感受非常明显。

地方政府不是没有钱买多几个垃圾筒，但是买了垃圾桶，村民自觉到指定地点到垃圾时一回事。垃圾桶满了之后垃圾车进来拉走的频率有多大？到哪里填埋到哪里处理？我妈妈是实在人，初中毕业但是还真是会思考。她说“这个办法其实很简单：每家每年出20块钱左右，大家把这些钱放在一起请村子自愿做这个工作的老人们，把垃圾分类了，这样垃圾得到妥善处理老人们也有额外的收入。我们热带地区能够很快变成自然肥的果皮菜随意丢也没有关系，其他东西回收起来，该怎么整怎么整。”我知道她说道该怎么整怎么整的时候，自己也没有法子。我问那你们怎么不干，“人家村长不同意，他年纪太小了，行动力不够啊”。

问题其实说起来简单做起来也难。难度其实是这个回收体系如果不建立，后续更好的工作没有办法跟上。中国很多很美的村寨。现在大家闭上眼睛想想，是不是把路边和河流的垃圾自动清除的话，处处是美景？

其中最重要的一步是教育：

先举两个例子。

无独有偶的例子比比皆是。2013年，我们开车去美国东部一所出名的大学看望刚刚搬家的师妹。开车进去附近学区学生和老师住处的住宅区域。一路上都非常干净，但是进入某一段路上的时候地面上开始有随意乱丢的塑料纸袋什么的。我忙问，这附近是不是住着很多中国人，她说对啊，这一段是华人比较集中的地方，“你怎么知道？”她问我，“不知道，就是猜的而已”我回答她。

2012年我从泰国开会回国，在大厅看到一群非常热闹的中国旅游团。他们在机场一边招呼自己人，一边打开炒饭和炒菜，互相夹菜，吃得非常热闹。20分钟中后导游招呼大家等飞机，大家纷纷丢下手里的盒饭和筷子，一半人把盒饭和剩饭剩菜甩到垃圾桶里，另一半人把塑料饭盒、饭粒留在原地匆匆忙忙赶飞机去了。

我就在想，我们到底问题出在哪里？为什么在美国居住和受了那么高等教育的人群和人家其他社区差别那么大？为什么我走过的老挝、泰国人家里、街道、公共厕所基本都干净？为什么我们都不能够自觉处理这些日常最基本的环境问题？我后来想想问题出在中国人普遍缺乏对周围环境、自然和人的尊重上。而且教育也没有跟上。对周围环境、自然和人的敬重来自于整个价值体系的建立。世界上其他国家和中国这样差不多的问题可以从：干净的老挝过境到越南；从干净德国过境到意大利，非常明显。和贫富基本没有关系，但是和信仰和价值体系有关系。关于环境教育缺乏和自觉扔垃圾的习惯我总结了两点，欢迎大家补充。

1. 公民教育：

谈到公民教育（Civic and Citizen Education）有狭义和广义之分。广义上来说就是现在教育，作为现在国家中的个人，取得参与国家决策及发言权的广泛教育，是保证每个成员能懂国家职能的现在教育制度。狭义上来说是社会成员称为“好公民”的教育，以建立公民个体在社会的角色和地位，反映的内容包括公民政治、生活、群体等基础关注，也反映在个人、家庭、社区、国家和全球各个层面所需的公民知识、态度以及价值观（参考wiki：http://en.wikipedia.org/wiki/Civics）。说到这里，肯定会有很多人反驳我说“我们基本的权益如何保障都成问题？何来力气接受公民教育？”这个问题我也回答不了，但是我觉得没有冲突。中国社会结构以家庭为主－－－所以很多习惯其实更取决于家庭教育，但是个人，社区，国家和全球各个层面教育，其实我们并没有做好，就是前面说的“随手丢垃圾”的习惯，如果每个人都可以把公共地和社区看作自己的家的时候，就不会那么践踏自己的地盘。每个人心中有“小我，大家”的概念，中国其实很多问题都会消失了－－－大家可以提出不同的意见家庭教育。

2.家庭教育：

因为在个人、社区、国家和全球公民教育的缺乏，公民教育－－－如何成为一个有责任感维护公共环境的人，使得家庭教育在国内尤其重要。在国内，关于“随手丢垃圾”相关态度，大致可以把父母分为三类。第一类当然是自己对随手丢垃圾没什么概念，也不会管教自己小孩的家长；第二类是，口口声声教育小孩不要丢垃圾，自己却一边乱丢的家长；最后一类是稀缺品，就是以身作则自己不乱丢同时也是这么教育自己小孩的家长。前两者占大头，后者势单力薄。所以我们需要更多能够懂环境教育，和理解公民概念的年轻父母。其实朋友中年轻的一代，很多还是做得非常好的。

但是问题是我们一直谈基础设施建设，难道垃圾回收体系就不是？