"学而优则不仕"有违中国文化

一直很喜欢孟老师的文字，有才气，有底蕴，有文化。孟老师的文章“学而优则不仕”，提出了“学而优则不仕”的改革思想，很是欣赏。随评论道：“有些事情，傍观者清。有些事情，局内人清。有些话可以说，有些话局内人不可以说。像孟老师的题目，当今科学院怎么可能呢。”借此多说几句。

“学而优则仕”，是中国文化，是读书人改变命运的一种追求。读书可以成为人上人。这古语旨在激励年轻人刻苦读书，也是寒门弟子能够改变命运的一个途径。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。这是中国的励志古语，曾作为古时读书人的座右铭。由于这些明确的目标，所以才有头悬梁、锥刺股的感人故事和精神。

中国人曾经历经多次运动而消除中国文化中的那些糟粕，打破了多个旧传统，建立了许多新风俗、新风尚。五四、文革、改革开放、互联网时代…….文化冲击越来越严重，与传统的冲突越来越激烈。在新时代，提倡学而优则不仕是可能的，但却依然是违背中国传统的。

管理是一门学问，是一门艺术。管理者需要智慧，需要智谋，需要胸怀，需要眼光。之所以不学无术的管理者多，心胸狭窄的管理者多，是这个时代的产物。物质可以更换权力，权力可以获得财富，各种交易已经泛滥身边。老百姓心里倍清楚，把他人当傻瓜才是十足的傻瓜。

现实就是这样，所以需要改革。干部制度怎么改革，是民选还是任命？这不是我们能操心的事，那个好那劣，谁心里都清楚，关键是对谁有利，哪些人群的利益最大。

“学而优则不仕”绝对是一种巨大的进步，无论从行政上还是从文化上，都极大有利于中国的发展和社会面貌。但是，学而优则仕还是主流文化，官员有，老百姓也有，国内学者有，海归学者也有。至于“仕而优则学 ”（其实不优也学）则是当今中国官场文化的一大特点，曾有学者说中国最大的博士群在官场。

我非常赞同“中国科学院的问题，不是科技问题，是文化问题”的观点。实际上这不单是中国科学院的问题，也是中国高校的问题，也是中国科学界和教育界的问题。文化建设太重要了，但很多人没有意识到。文化问题的改革又是最难的，一代人有一代人的历史轨迹和历史烙印，不同的时代经历不同的社会文化的冲击和洗礼。问题很清楚，怎么办呢？