前几天，本人通过参加几次讨论课，对科研论文的写作思路有了一定的认识，虽然还很片面，但因有感而发，才显珍贵。
讨论课上的小结:
1、讨论课中的主讲人对所言之物要有提纲，演讲时首先介绍提纲。下面的听众未必对该研究领域也有研究，所以首先确定演讲大纲，这个倒不必最后总结时候再介绍，那样的话事倍功半。
2、对演讲中涉及的方方面面都要搞清楚、弄明白，特别涉及概念时更要讲清楚。介绍公式时要把公式中的每个字符都要讲明白，即使还没搞清楚也要有交待，糊弄过去了自己也就放过去了。每一次都差不多，几个差不多之后就趋近零，白费功夫。
3、注意演讲用词、语调等细节方面，一定要让听众挺清楚，即使自己不清楚，说的时候也必须交待了。没必要支支吾吾的讲，浪费时间，扰乱情绪。
4、小组讨论能够把演讲的内容或者笔记，听众能够人手一份，听众不至于大眼瞪小眼的听，手里拿着资料能够更好的判断所言之处、所言是否非虚等。

以上是讨论课中的注意事项，望今后对己有所警惕！
在讨论课中个人稍微总结了研究问题的思路概要：
1、该项目的研究现状是怎样的？
2、我们该怎么用？对我们的作用或意义？
3、还有哪些工作需要继续做？
4、做的话难点在哪里？
5、怎么去做？
6、假设做了，成果大概是怎样的？
7、意义在哪里？
8、有无遗留问题？有的话，困难在哪？

以上是课间空余时间的随想，也没有继续经过加工和思考分析，不当之处，敬请指正！




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