在教学中融入数字化游戏和非数字化游戏都被证明能有效支持学生在数学学习中的参与度。然而，我们对于教育工作者对特定游戏教学模式（即数字化与非数字化）的偏好，以及影响这些偏好的因素知之甚少。为此，111名澳大利亚小学教育工作者完成了一份问卷调查，分享了他们在支持数学教学时使用数字化游戏与非数字化游戏的情况及偏好。

这项研究显示，尽管科技在澳大利亚社会极为普遍，小学教育工作者在数学教学中仍相对倾向于使用非数字化游戏（non-digital games）。他们认为非数字化游戏在促进社交互动、实体操作和教师参与方面具有独特价值。然而，研究也指出，这些教育工作者需要更多机会了解和有效利用高质量数字化游戏资源。

文章以开放获取模式发表，点击上图即可免费查看

关于期刊

上述文章发表于国际期刊International Journal of Mathematical Education in Science and Technology。该期刊旨在促进数学领域研究人员和从业者之间的交流，欢迎各级数学研究人员、讲师、教师和使用者就STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育所有领域的课程内容和教学方法相关的来稿。

更多数学领域优质期刊推荐

应用数学 = Applied Mathematics

Communications In Partial Differential Equations

最新影响因子：2.1

影响因子最佳分区：Q1

最新CiteScore：3.6

CiteScore最佳分区：Q1

中国科学院分区：数学2区

出版偏微分方程理论方面的研究及其在数学、物理学和工程学等其他领域的应用。

International Journal of Computer Mathematics

最新影响因子：1.7

影响因子最佳分区：Q1

最新CiteScore：3.6

CiteScore最佳分区：Q2

出版有关计算机数学的应用、关注点和技术的研究，包括数值分析、科学计算、算法和机器学习。

Journal of Difference Equations and Applications

最新影响因子：1.1

影响因子最佳分区：Q2

最新CiteScore：2.1

CiteScore最佳分区：Q1

出版侧重于差分方程或离散动力系统的纯数学和应用方面的研究，包括混沌理论、复杂动力学和组合学。

Dynamical Systems

最新影响因子：0.5

最新CiteScore：0.9

出版侧重于动力系统（尤其是非线性系统）理论和应用方面进展的研究，包括微分方程和分岔理论。

代数-Algebra

Linear and Multilinear Algebra

最新影响因子：0.9

影响因子最佳分区：Q2

最新CiteScore：2.7

CiteScore最佳分区：Q1

出版有关线性与多线性代数的研究，或包括线性与多线性代数在其他数学和科学分支中的新应用。

Communications in Algebra

最新影响因子：0.6

最新CiteScore：1.3

CiteScore最佳分区：Q2

稿件接受率：40%

出版关于代数主题的论文，如交换代数、环、模和群论、非结合代数（Lie, Jordan）以及代数几何。

特别提醒：以上期刊均支持作者以开放获取的模式发表文章，提升研究影响力。

Open Select 出版模式为作者提供了在订阅制期刊中选择将其文章作为开放获取文章发表的选项。这意味着这些文章在出版后可以立即、免费地在全球范围内获得访问，而不仅仅限于订阅者。这也被称为“混合开放获取”。

数据表明，选择Taylor & Francis的Open Select模式出版的文章通常比未选择Open Select的文章获得更多引用，引用率提高了95％*，下载量也高出7倍^以上。

*Citations received up to 9th June 2021 for articles published in 2016-2020 in journals listed in Web of Science®. Data obtained on 9th June 2021, from Digital Science’s Dimensions platform.

^Usage in 2018-2020 for articles published in 2016-2020