博文
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终结猜想-34-三维Z2格点规范理论
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- 科研如同修炼。一个人可以修炼到不同的境界。境界高导致视野开阔、心境通透。修炼的方式有多种，佛教有 入禅定、打坐、冥想等 。 道家修炼功法有心斋、导引、吐纳、听息、守静、存想、守一、辟谷等。当然，我们做科学研究，并不拘泥于这些形式，可以随时随地“修炼”。无论是宗教 ...
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终结猜想-33-量子相变
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- 作为一个科技工作者我们需要具有许多素质。最后一点，可能也是最重要的一点就是认真。实际上，认真是一个最基本的素质。广大年轻科研人员最关心的问题之一是对下一代的教育。现在的小孩大多数看上去都很聪明伶俐，吸收知识的能力也强。但是，到了高年级往往就拉开差距。大呆认为，除了智力的因素外， ...
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终结猜想-32-拓扑相因子
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- 对于一个久攻不克的世界性难题，从历史长河的角度看待，总是会有人来解决这个问题的。区别仅在于这个任务在什么时候落到谁的身上。当然，即使你幸运地找到这个适合的问题，你能不能解决这个问题仍然是一个问题。即使你幸运地解决了问题，能不能发表出来以及被同行广泛认可仍是个大问号！发 ...
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终结猜想-31-量子与几何
- 我在前面的博文中列举了一系列科研人员具备的素质。大呆认为，具备这些好的素质并不难，应该是每一个从事科学研究的人具备的基本素质。只有具备了这些基本素质，一个人才具备解世界性科学难题的前提。大呆认为，能够做出世界 一流 研究成果的 科学家 都具备这些品质。否则，绝无可能。 ...
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终结猜想-30-拓扑贡献
- 作为一个科技工作者，我们需要具有丰富的想象力，特别是在原始探索过程中。面对一个没有标准答案的世界性难题，在解的形式以及求解的路径都是未知的情况下，我们需要充分发挥丰富的想象力，建立世界万物与所解决的问题之间可能的联系。这些联系可能是错误的，牵强附会，甚至是荒诞不经的。 ...
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终结猜想-29-单项变换
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- 一个人能够成功有许多因素，取决于天赋、智力水平、教育经历、成长环境、个人努力、机遇甚至运气等。作为一个科研工作者，需要具备好奇心、品味、直觉、自信心、大胆探索、学习能力等，详见《 终结猜想 -24- 科研初心 》、《 终结猜想 -25- 大胆探索 》、 《 终结猜想-28- ...
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终结猜想-28-拓扑克利福德代数
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- 从事科学研究第六重要的是具有强大的学习能力，特别是自学的能力。如同海绵吸水一样吸收不同领域的知识，如同墨斗鱼一样具有很长的触角探究知识，如同蜘蛛织网一样构建自己的知识网络。学习也有一定的方法，通过教科书学习基础知识。可以粗读，也可以精读。精读可以将书从头到尾仔细地读，也可以 ...
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终结猜想-27-学科交叉
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- 日本数学家 铃木理 (Osamu Suzuki) 教授对 Rohrl 定理以及 黎曼 - 希尔伯特问题 非常熟悉。上世纪七十 年代他在德国马普所做博士后期间，做过黎曼 - 希尔伯特问题方面的工作。他将 Rohrl 定理从单复变量函数推广到多复变量函数。根据他的说法，在博士后结束后，他又做了一些工作， ...
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终结猜想-26-黎曼-希尔伯特问题
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- 大呆在 2007 年发表于英国《哲学杂志》的论文中提出两个猜想：一）三维伊辛模型中存在的拓扑学问题可以被在四维空间的附加旋转打开；二）三维伊辛模型的本征矢量上加上权重因子代表从四维到三维的投影。当时，大呆尽自己最大的努力仅仅能做到这一程度，无法再向前推进了。大呆认为，在适当是时 ...
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终结猜想-25-大胆探索
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- 从事科学研究第三重要的是直觉。大呆认为有两种直觉。第一种是对自己能不能完成一个研究课题的直觉，对形势的总体把握和判断。在仔细研读 《量子统计物理学》之后，我意识到三维伊辛模型的精确解是一个没有解决的难题。当时， 28 岁的我有一个直觉：在这一辈子的某一个时刻，我会解决 ...
