博文
-
AI时代，研究生还需要导师吗？
- 热度 5
- AI时代，研究生还需要导师吗？导师还需要研究生吗？ 在人工智能席卷全球的巨浪中，关于“导师是否会被替代”或“学生是否失去意义”的争论从未停止。然而，当我们剥开技术赋能的华丽外衣，深入科研思维的内核时，会发现一个深刻的真相：AI 非但没有消解师生关系，反而通过“认知镜像”效应，重塑了一种更高维度 ...
-
寻梦
- 热度 1
- 寻梦 今年是我博士毕业刚好二十年。这二十年我一直想找个机会回香港，回母校一次，因为经常梦到自己在深圳的罗湖海关迷路，甚至在城大的教学楼里迷路，电话也打不通，或者拨不出去，急得满头大汗，梦一下就醒了。 这次来香港开领域内最重要的国际会议之一IACMAG 大会，我留个心眼，提前来了一天，就是想回城大再走一 ...
-
当学术失去“粗粒感”
- 热度 3
- 当学术失去“粗粒感” 刚才和群里Acta Geotechnica 杂志主编吴伟教授交流，他指出某出版社旗下的几本期刊已经开始用出版社内部的编辑人员代替传统的主编和编辑。这些内部编辑人员主要用AI根据数据库邀请审稿人并根据审稿人意见做出决定。只是在特殊情况下才会向主编们需求帮助。信息技术对出版业的冲击巨大，未来何 ...
-
除了KPI，我们还有野心吗？
- 热度 3
- 除了KPI，我们还有野心吗？ 前几天和一位访问博士生开会。按惯例，我每两周和学生讨论一次研究进展。两周前，我们基于他在国内的实验结果，碰撞出了一个我认为极具潜力、甚至可能开创新领域的想法。那一刻，我直觉告诉我，这条路虽然艰难，但若能坚持下去，前方一定是广阔天地。 然而两周后再次meeting，学生并无新的 ...
-
渗透之光：缅怀杨振宁先生
- 热度 2
- 渗透之光：缅怀杨振宁先生 文 / 王善勇 高山仰止，巨星陨落。 杨振宁先生的离世，不仅是一个科学时代的落幕，更让我们重新思考：伟大科学家的精神，究竟留给我们什么？ 一、渗透性的启示 我并不是很早就知道杨振宁先生。2002年，我赴香港攻读博士，在图书馆偶然读到一本关于他的传记。那本书中，有一段 ...
-
工程通识教育
- 热度 2
- 工程通识教育 下周又要开学了，我下学期的课主要核心内容就是弹性力学+有限元。可能有的的同学会觉着像弹性力学这样“古老”的科目还有学的必要吗？ 我有一个习惯，每每开学之前，我都会温习一遍徐芝纶先生的弹性力学力学上下册，每每都有新的领悟。如果实在太忙，我至少也要看一遍他的弹性力学 ...
-
上海之行：未来与温度
- 上海之行：未来与温度 从大农村澳洲到上海出差，如同刘姥姥进大观园，不知道该先迈左腿还是先迈右腿。由于提前会议一天来上海，有机会领略一下魔都的风采，似乎提前进入了未来世界。 有学生来机场接我，我本来想客气一下以显示自己的独立精神，不用接，我自己能搞定。后来研究手机上各种打车，订餐等很多 ...
-
未来的国际会议可能是这样的：
- 热度 1
- 未来的国际会议可能是这样的： 1. 科学家会越来越孤独。科学家和AI的讨论可能会比科学家之间的讨论更加高效。这里的高效是指AI“联想思维”的能力太强大了。AI的知识联想能力当然会出错，当然有可能一本正经的胡说八道，这是由神经网络的贝叶斯概率原理决定的。但以笔者的测试AI 的联想能力尤其是联想的总结能力大多 ...
-
第一堂课
- 热度 1
- 第一堂课 今天我的博士生为了下周的博士答辩做了一次rehearsal 。课题组全体成员参加。还算成功，不足的地方是学生太紧张，全程没敢看下面的观众一眼，有时可能也会假装往下面扫一眼，我敢确定他没敢和任何一个眼神进行交流。这就跟新人学开车，在并道的时候，按教练的指令要求回头观察后面和右边的车，因为紧张，头是 ...
-
教师节谈教师的“传道，授业，解惑”
- 热度 1
- 教师节谈教师的“传道，授业，解惑” 关于这个问题刚和 AI 聊了一下，它是这样解释的： “ 传道授业解惑”是唐代文学家韩愈在 《师说》中提出的教育理念，强调了教师在教育过程中的三个核心职责：传授道理、教授学业、解答疑难问题。 “传道 ：指的是传授 ...
