科学网—DFLISWX的博文

做一个勇敢的批判者

热度 2 李东风 2025-10-16 08:53

推动社会进步的绝不可能是赞美者，也不是所谓的正能量者，更不是岁月静好者，而是批判者。他们不满足表面的和谐，直面问题揭露矛盾，推动社会反思成长。赞美让我们温暖，而批判让我们清醒。正能量鼓舞人心，批评指明方向。岁月静好抚慰心灵，敢于质疑才能突破困境。历史证明，每一次社会进步，背后都站着不畏争议的批 ...

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何谓现代大学制度　

李东风 2025-10-14 06:27

大学制度是以大学功能为依据的，保证现代大学各项功能实现的制度就是现代大学制度。现代大学制度起源于 1810 年成立的洪堡大学。该制度的两块基石：学术自由与大学自治。学术自由表明了大学公共权力即校长权力对教师和学生的界限，大学自治表明了政府公共权力对大学的界限。蔡元培出身于洪堡大学，他最早将洪堡精 ...

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如何理解大学的创新

热度 2 李东风 2025-10-13 08:01

创新是一个思想体系，而非仅指“科技创新”。大学创新的最大特点是综合性和基础性。如果把现有的知识体系分为“自然科学”“工程技术”“社会科学”与“人文科学”四大类的话，那么很明显，它们创新的功能和意义是有着巨大差别的。自然科学所有学科最高水平的创新，就是创新知识。新知识一经产生，新概念、新规律、新 ...

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目前高校科研体制问题　　

李东风 2025-10-12 06:23

目前中国高校的教学与科研体制只能造就如下两类人：第一类是会申请项目的教师。即处心积虑申请项目，但做项目的目的是通过获得科研经费和发表论文来满足职称晋升或考核的形式要件。这样的科研被称为无效科研。其结果是，中国的各种科研经费都在大幅上升，但创新成果与经费投入之间却并不成比例。第二类人是会考试的学生。 ...

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大学如何区别于社会

李东风 2025-10-11 09:20

政治的权威在政党，管理的权威在政府，民主的权威在议会，公正的权威在法院，资本的权威在企业。大学区别于上述组织机构的本质特征是：与五个共同体相对应，她是知识的权威、学术的权威、思想的权威、文化的权威和道德的权威。政治与资本的原则是管理与服从。要么少数服从多数，要么下级服从上级。而大学的原则则是自由与 ...

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如何理解中国大学的行政化

李东风 2025-10-10 15:38

徐显明，原中国政法大学校长、山东大学校长。他的大学理念有其思考，值得借鉴。中国大学背离大学精神的表现有：世俗化、功利化、工具化、行政化。其中行政化被社会关注的程度最高，其对大学本质的损害亦最大。大学的本质是学术、知识和真理。大学本质被异化后，其功能正发生变化。大学已从知识共同体演变为经济共 ...

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为什么现在大学老师不好当了

李东风 2025-10-9 09:03

大学教师以往常被外界视为光鲜，清闲的代名词，有面子，有假期。但现实中，多数大学老师面临着教学，科研，考核，职业发展，健康，家庭等多重压力交织的困境，其艰辛远超公众想象。 1 教学任务：从知识传递到个性化指导的高要求大学老师的核心职责之一是教学，但这并非照本宣科那么简单。多数高校要求教师承担本科 ...

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再谈师傅领进门，修行在个人

热度 2 李东风 2025-9-23 17:23

现在的大学生不同于以往，老师的教学也在发生变化。学习氛围也不像以前那样浓厚。老师们的教学投入与学生的学习热情都不尽如人意。但大学里总归还有负责的老师和认真学习的学生。如何教如何学的问题仍是永恒的主题。师傅领进门，修行在个人这句俗语可用于老师对学生的教诲。也可以理解为老师的指教是外因，个人 ...

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大学生谁来管理？

热度 3 李东风 2025-9-17 09:11

我特别反感“管”这个词，因为出自某些领导。大学生不是小孩子，是成年人！这是探讨这一话题的前提。我们这一代人的经历使得我们过早承受艰难险阻（散养），不存在上了大学还没“断奶”的情况。就目前大学生的各种问题（心理，学习，生活，与人相处，考研就业等），究其原因，就是从小太被宠爱了，遇到问题不会处理 ...

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大学二级学院副手的尴尬

李东风 2025-9-7 09:40

大学二级学院麻雀虽小五脏俱全。书记院长是学院的核心，拥有绝对领导权和决策权。副院长作为高校基层行政管理者，表面上是连接学院与学校，统筹教学科研的关键角色，实则陷入权小责大，学术牺牲，生活失衡的尴尬境地，这种矛盾已成为当前高校管理岗遇冷的重要诱因，不少老师不愿意担任或放弃副院长职位。 R ...

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