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一文看懂！iThenticate查重报告全解读: 任旭升 2024-6-18 09:14; 在科研界，原创性和知识产权保护的重要性不言而喻。iThenticate作为全球领先的文献比对和不端检测工具，为广大科研工作者提供了一道坚实的防线保障。据统计，全球有超过16000家学术机构、出版社、高校与企业使用iThenticate查重系统，Elsevier, IEEE, Springer Nature, Wiley等超过三分之一的出版社及旗下SCI期刊使用i ...; 313 次阅读|没有评论

14本剔除！Scopus期刊目录2024年度第四次更新: 任旭升 2024-6-18 09:05; Scopus是Elsevier创立于2004年的摘要和引文数据库，同时也是全世界最大的摘要和引文数据库之一，涵盖了丛书、期刊和行业期刊这三种资源类型。Scopus与SCIE或SSCI一样，都属于检索工具。Scopus涵盖了世界上最广泛的科技和医学文献的文摘、参考文献及索引。主要收录领域为：医学、农业与生物科学、物理、工程学、社会学、经 ...; 247 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列132：比较方法: 吴超 2024-6-18 07:54; 吴超：安全科学方法系列 132 ：比较方法比较方法是对彼此有某种联系的事物进行对照，从而揭示它们的共同点和差异点的一种科学方法。通过比较，揭示事物之间的共同点和差异点，是人类认识客观事物最原始、最基本的方法。在科学研究中，人们要认识事物，首先要认识事物的属性。事物的属性是多种多样的。广义 ...; 292 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列131：比较: 吴超 2024-6-18 07:54; 吴超：安全科学方法系列 131 ：比较比较是一种渗透于人类所有认知、评价和决策活动的思维形式，人类所有认知、评价和决策都包含着比较的方面。我们要认识和把握某一事物的属性和特征，就必然要把这一事物和其他事物相比较。譬如，我们要认识我们中国人的特点，就需要把中国人和其他民族的人如日本人、美国 ...; 282 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列130：事故统计分析方法: 吴超 2024-6-18 07:52; 吴超：安全科学方法系列 130 ：事故统计分析方法事故统计分析就是运行数理统计方法，对大量的事故资料进行加工、整理和分析，从中揭示出事故发生的某些必然规律，为防止事故指明方向。事故统计分析是建立在完善的事故调查、登记、建档基础上的，也就是说，是依赖于事故资料的完善和齐备。然而，这些完备的 ...; 309 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列129：事故报告与事故调查方式: 吴超 2024-6-18 07:51; 吴超：安全科学方法系列 129 ：事故报告与事故调查方式为了达到“前车之鉴后事之师”的目的，必须开展事故调查和分析，由此也看出古人很久以前就有了记取从前的经验教训作为以后工作的借鉴做法。工业事故报告和事故调查作为一种规定也有了近百年的历史，特别是 20 世纪 50 年代后，工业产品的生产、核电站建 ...; 345 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列128：调查研究方法: 吴超 2024-6-18 07:50; 吴超：安全科学方法系列 128 ：调查研究方法事故调查是安全管理的主要内容之一。事故调查处理应当坚持实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故经过、事故原因和事故损失，查明事故性质，认定事故责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者依法追究责任。事故调查需要掌握调查研究方法。调查 ...; 265 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列127：安全大数据与小数据的互用方法: 吴超 2024-6-18 07:48; 吴超：安全科学方法系列 127 ：安全大数据与小数据的互用方法 1. 安全大数据的局限性通过比较分析可以发现，安全大数据有着传统安全小数据所没有的优势。安全大数据具有数量体大、数据多样性等特性，小样本不足以呈现的某些规律，安全大数据可以体现；样本不足以捕捉的某些弱 ...; 266 次阅读|没有评论

吴超：安全科学方法系列126：安全大数据方法: 吴超 2024-6-18 07:47; 吴超：安全科学方法系列 126 ：安全大数据方法 1. 安全数据新内涵以往普遍认为安全数据是与安全生产密切相关的数字化的信息记录，范围多局限在安全生产活动中，更多体现在安全数据体量上；在信息化时代安全数据是指企业安全生产、政府安全监管、社会个人参与以及与此关联的经济 ...; 343 次阅读|没有评论

按现代的教育标准，牛顿是不称职的教师，必须下岗: 热度 1 刘跃 2024-6-18 07:21; 牛顿是人类的大师，启蒙了一代又一代的学术精英。但是牛顿的课堂里，没有几个学生，用现代的教育标准，仅仅凭这一点，牛顿就是不称职的教师，已经被学生否定，必须下岗。现代教育，教师必须遵守少数几个权威事先制定、已经被批准的教学大纲；牛顿授课，显然不会遵守那种教学大纲。现代教育，在一切为了学生 ...; 688 次阅读|1 个评论热度 1

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