快临近期末，大学生又要开始忙碌起来。对于大多数学生而言，尽管平时不怎么学习，但期末临近的话，基本都会抱抱佛角。

毕竟期末挂科，对个人的成长还是有一定的影响的。最直接的影响就是不能评奖学金，可能还会在成绩单上留下污点，这对以后不管是就业，还是继续深造都会产生负面的影响。

此外，目前大多数学校都是实行学分制。如果挂科，补考还没有通过的话，需要重修课程。重修课程是需要交钱的。最为严重的后果就是到大四了，还没有获得毕业所需的学分，这直接导致不能按时毕业。

前几天，在学院网站看到一则新闻标题为“XX学院退学处理公告”，主要内容是对12位普通全日制本科学生退学处理。看名单这些学生都是2018级的，而本科阶段的最长学习年限为六年，他们之所以被退学是因为在这六年的时间里都没有修满学分。

工作很多年，接触过这种形形色色的学生，总存在一些学生不努力学习，指望期末考试的时候，老师能够“捞“他一把，让他通过考试，获得学分。那么大学老师会在什么情况”捞“学生呢？

以我个人的经历来看，曾经确实捞过不少学生，但也不是所有的都捞。虽然学生考试都过，可以减少不少工作量，比如不用参与补考，参加补考的监考与改卷等，但最起码的公平还是要有的，如果都“捞“那对那些认真学习的同学是极大的不公平。如果出现以下的情况，我大概率会捞。

第一，遵守课堂纪律。学生能够按时上课，不迟到，不早退，不旷课，上课的时候不捣乱，并且能够按时完成老师布置的作业。

第二，上课参与度高。上课经常做前排，认真听讲，表现也比较活跃，经常与老师互动，参与讨论。这样能够给老师留下比较好的印象。

第三，尊重老师。学生在课堂外，也能够尊重老师，有礼貌。而不是面对面碰到的时候，甚至在狭小的空间，比如电梯，碰到的时候，故意假装不认识。有礼貌的学生，总是能够给老师留下比较好的印象。

第四，考试的卷面成绩差个1-2分。学生的考试的成绩，差个1-2分，那么这种情况老师大概率会捞。所以学生如果看到自己的成绩正好是60分，或者61，62分。这不是你努力的结果，而是老师努力的结果。

第五，试题出太难了。全班大多数同学都不能正常通过考试，或者全部同学的成绩都普遍偏低，老师可能会调整评分标准，提高全班学生的分数。

总之，作为大学生学习仍然是主要的任务，更何况，大学的期末考试相对比较简单。平时稍微认真一点，期末的时候花点时间，基本上都能顺利通过考试，获得较好的成绩。

不要总想着老师会捞你。事实上，老师也不会毫无原则的去捞学生，而是根据学生的平时的表现，来决定是否捞学生。

作为学生应该明确，只有通过自己的努力和认真学习，才能真正掌握知识和技能，为未来的学习和工作打下坚实的基础。因此，建议学生在平时的学习中保持积极的态度和认真的态度，争取在考试中取得优异的成绩。

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