研究生是高等教育的最高学历。随着扩招，质量问题越来越多。

从招生层面，为了争取生源和招生指标，跨专业招生日益严重，甚至出现匪夷所思的现象，挂羊头卖狗肉。学校与企业合作招生泛滥，一些不对口的专业借高校之名搞利益交换。博士生指标国家控制导致招生与博导人数比例失调，而且愈发严重，造成部分博导招不到生，名不副实。

从毕业层面，尽管加大论文查重抽检审查力度，但学术不端仍屡禁不止。学生抄袭取消学位，导师停招，但仍有人挺而走险，最近湖南某高校连续出现学位论文抄袭，该严肃处理了，此风不可长。

在培养环节，虽然有方案，有制度，但大都写在纸上，宣布一下，形同虚设，具体落实不到位。管理部门只关注招生数量，发表文章，就业率，缺乏监督和日常管理，对问题视而不见，得过且过。不出问题则已，一出就是大问题。

学校放任，导师不尽责，学生不自律，多方因素造成研究生问题。

研究生培养关键在学校，在导师！依法治学，在严谨管理的学校面前，我相信导师绝不敢拿自己的饭碗去搞学术不端。在严格的导师面前，学生也绝对不敢拿自己的学位当儿戏。在制度约束下，研究生质量才能得以保证。

支持单位：