个人感觉：研究生的学术素养真的亟待提升！！！！但是，很多导师，甚至期刊编辑似乎都不清楚！！！！集中体现几个问题，不做期刊，都感受不到：

1 抄袭。即使这么强调，仍经常出现重复率10%以上的投稿。脑补一下：通过人工“降重”弄出来的“软”抄袭得多疯狂。

2 通信作者、第一作者职责不清。顾名思义，通信是通信的、负责的，第一作者是干活的。然而，大把学生给导师做通信的怪象！

3 一稿多投。很多编辑竟然认同这种做法（难道我太老了？）

4 尤其：学生用自己邮箱给老师注册，然后与编辑部沟通。这种情况，比想象的多太多了！！！很多投稿，导师根本不知道，更谈不上修改了。抄袭，导师也不知道！发表与否全看期刊是否严格把关……倒是养活了一众期刊。

此外，在当下学历普遍贬值的背景下，如果硕士只是就业缓冲区，就应该适度放宽毕业中的学术要求，也许可以考虑增加技能方面的训练，更务实！现在很多设置与要求，就是在培养和激发个体不诚信与投机的隐藏人设——在学校中充分锻炼和激发“恶”的一面，以适应社会的残酷竞争……想到这里，我突然放下了