极昼与极夜交替往复，北欧的光阴被漫长的昼夜差切割成迥异的冬夏。白昼最短仅有6小时，最长可达18小时，在挪威奥斯陆托于恩片区，一座跨越两个世纪的植物秘境静静矗立。2014年，奥斯陆大学植物园（Botanical Garden of the University of Oslo, BGUO）迎来建园200周年，这座挪威历史最悠久的大学植物园，从国家危机之下的作物试验场，成长为集科学研究平台、公共教育空间、城市生态绿洲于一体的综合性植物园区。回望两百年发展脉络，这座植物园始终在植物科学深耕、公众自然教化、城市生态涵养三大维度坚守初心，书写着北欧植物园独有的生存与发展范式。

1  应国运而生，扎根科研的原生底色

1814年6月1日，奥斯陆大学植物园正式落成，建校时间仅晚于挪威宪法签署两周，距离奥斯陆大学成立也不足三年。丹麦-挪威联合王国国王弗雷德里克六世（King Frederik VI）于1812年捐赠托于恩庄园（托于恩 Manor），原定作为大学校园，最终划拨7.5公顷土地打造植物园。其诞生并非单纯的园林造景，而是国家应对生存危机的战略布局：拿破仑战争时期英国海上贸易封锁引发粮食饥荒，新生挪威亟需依托植物资源实现自给自足，植物园自此确立三大原始职能：经济作物引种试验、植物标本科学收藏、城市居民休闲休憩。

自诞生之初，科研便是这座植物园不可动摇的核心内核。首任园长、年仅29岁的植物学家克里斯滕·史密斯（Christen Smith）远赴刚果流域开展野外科考，不幸于1816年科考途中离世，生前采集620份植物标本，其中250个物种为科学界新发现，这批珍贵种质资源经由英国植物学家罗伯特·布朗（Robert Brown）整理归档，为北欧植物分类研究奠定了早期基础。

发展两百年来，植物园始终坚守科学研究平台的核心定位，从未偏离科研本源：

（1）活体种质资源保藏

园区现保存活体植物收藏（living collection）6400余种、33000余株单体植株，覆盖高山植物、热带植物、本土野生植物、历史栽培作物等类群，是挪威珍稀濒危植物迁地保护核心基地；所有种质资源录入专业数据库IRISBG（植物园植物信息管理系统），配套线上查询工具Garden Explorer（园区探索工具），官方备注：该线上查询网页目前网页解析失败，无法正常访问，数字化种质管理体系完整规范。

（2）植物分类与演化研究

园内系统分类园（Systematic Garden）严格依据被子植物系统发育组最新成果（APG系统）调整植物布局，直观展示植物科属亲缘关系、传粉与种子扩散演化规律，长期支撑奥斯陆大学本科教学与科研实验；经典岩石园（Rock Garden）按大洲地理分区布局1700余种高山植物，留存大量北欧特有岩生物种资源。

（3）历史作物溯源专项研究

依托两百周年新建维京园（Viking Garden），开展维京时代古作物基因溯源研究，比对园区古栽培品种与维京原生作物的遗传相似度，依托考古证据与植物学技术，还原北欧古代植物利用历史。

二战期间园区全部土地改种粮食蔬菜服务民生，和平年代回归科研保护主业，无论时代如何变迁，植物科学研究始终是奥斯陆大学植物园立足的根本。

奥斯陆植物园1825年原始规划版画，由丹麦园林设计师Frederik Ludvig Holbøll绘制，全园步道至今沿用原始规划脉络

2  以园地为课堂，构建全域公共教育空间

区别于纯科研院所的封闭性，奥斯陆大学植物园始终面向公众开放，依托全域展区与主题活动，打造无围墙的自然教育课堂。全文严格遵循原文表述，全程采用源文献标准词汇：以interpretation（公众阐释）替代中式科普，以public outreach（公众服务拓展）定义公共科普服务，构建分层、分人群、沉浸式的公共教育体系。

（1）主题展区：场景化静态自然阐释

全园十余处特色主题展区，面向不同受众打造差异化自然阐释场景，兼顾专业教学、大众游览与特殊人群无障碍体验：

芳香园（Aromatic Garden）：设置盲文标识（Braille）无障碍种植床，依托植物嗅觉特征，为视障人群打造专属自然体验空间，实现教育普惠；

祖母花园（Great Granny’s Garden）：收集挪威本土栽培超50年的传统园艺品种，借助怀旧植物景观舒缓认知障碍人群情绪，实现植物疗愈与自然人文教育结合；

红黑名录植物区（Red- and Blacklist Bed）：以阴阳造型分区展示入侵物种与濒危保护物种，直观展现生物入侵、物种濒危两大生态问题，强化公众生物保护意识；

维京园（Viking Garden）：依托耐候钢打造的时光之船景观，实景还原维京时代植物利用、自然资源贸易历史，打通植物学、考古学、历史学跨学科教育壁垒。

紫杉树篱围合的芳香园，配备无障碍盲文解说标识。摄影 Axel Dalberg Poulsen

红黑名录植物圆形展示区，毗邻1870年古银杏与王莲温室。摄影 Axel Dalberg Poulsen

（2）周年活动+硬件设施：常态化动态公众服务

2014年两百周年庆典期间，园区打造贯穿全年的展览、研学、艺术演出、学术研讨会活动，联动园艺、科研、公众服务三大部门，全方位提升公众自然认知；同时增设12座主题纪念长椅，将自然历史阐释功能融入休憩设施，让公众在游园休憩中潜移默化接收植物科学知识。

园区配备专职公众阐释工作人员，针对校园教学、大众游园、研学团队提供分级导览服务；即便冬季北欧极寒天气，园区依旧依托两座百年温室、冰迷宫艺术装置吸引访客，打破植物园季节性游览局限，实现全年不间断公共教育服务。2013年园区年访客量达70.9万人次，成为奥斯陆最重要的户外自然教育载体。

维京园开幕实景，核心景观为耐候钢箱体搭建的时光之船。摄影 Axel Dalberg Poulsen

3 共生：融入城市空间，服务北欧城市生态绿洲

地处奥斯陆主城区东北侧，距离中央车站仅1.5公里，奥斯陆大学植物园完整嵌入城市建成区，是高密度城市中稀缺的原生生态缓冲空间，承担着不可替代的城市生态绿洲功能。

（1） 局地微气候调节与城市生境涵养

园区整体地势起伏高差达35米，搭配乔木林、草甸、岩生植被、湿地溪流、温室植物群落，形成复合型城市绿地系统。奥斯陆年均气温仅5.69℃，冬季极寒漫长，大面积园林植被有效调节城区局地微气候；园内人工溪流、池塘、干草草甸复刻北欧原生自然生境，为本土昆虫、鸟类提供栖息空间，补足城市公园缺失的原生山地植被生态功能。

（2）差异化城市绿地分工，避免功能内卷

随着周边城区人口持续扩张，游园人流量逐年上涨，园区也面临爬树、摘花、园内骑行等不文明游园压力。园区明确自身生态定位：东侧相邻的托于恩城市公园承接野餐、遛狗、儿童游乐等大众休闲需求，而奥斯陆大学植物园剥离纯休闲功能，聚焦生态展示、植物科研、自然阐释核心职能，和普通城市公园形成互补分工，守住城市生态绿地的科学底色。

（3）本土植物保育与城市生物多样性提升

扩建后的斯堪的纳维亚岩脊（Scandinavian Ridge）集中保育挪威本土岩生植物，其中挪威国花厚叶虎耳草（Saxifraga cotyledon）在此实现规模化露地栽培；奥斯陆岩脊（Oslo Ridge）就地保育奥斯陆地区特有珍稀岩生植物，补齐城市绿化只重景观、忽视本土物种保护的短板，助力城市生物多样性保护。

斯堪的纳维亚岩脊大理石种植区，挪威国花厚叶虎耳草专属展示片区。摄影 Axel Dalberg Poulsen

4 北欧植物园的两百年启示：坚守三重价值，平衡开放与专业

纵观奥斯陆大学植物园两百年发展历程，其发展逻辑对全球城市大学植物园具备极强参考价值：

第一，守住科研底线，拒绝彻底公园化。当下国内诸多城市植物园逐渐沦为休闲公园，科研保护职能弱化，而奥斯陆大学植物园始终以科研为核心，公众服务、生态休闲均依附于植物科学主业，清晰区分植物园与普通城市公园的边界；

第二，立足本土文脉，打造特色自然教育。结合维京文化、北欧山地地貌、本土古老园艺文化打造专属展区，避免全球植物园景观同质化，让自然教育扎根地域历史与地域生态；

第三，直面城市发展压力，动态优化功能布局。面对城区人口扩张、访客激增、噪音干扰等现实问题，通过地形改造降噪、分区功能拆分、冬夏双模式游园设计，平衡科研私密性、公众开放性与城市生态服务三重矛盾。

两百年草木枯荣，不变的是植物园的初心。从救国作物试验场，到前沿植物科研平台；从小众学术园地，到全民公共教育空间；从单一园林绿地，到城市核心生态绿洲。奥斯陆大学植物园用两个世纪证明：一座优质的大学植物园，从来不止是种花植树的风景之地，更是连接植物科学、公众大众与城市生态的重要桥梁。 

5 植物园档案

奥斯陆大学植物园（Botanical Garden of the University of Oslo, BGUO）

City：Oslo

State：Norway

Mail Address：PO Box 1172 Blindern, 0318 Oslo, Norway

Website：https://www.nhm.uio.no/english/botanical-garden/

Telephone number：+47 22 85 16 30

Email: postmottak@nhm.uio.no

Affiliation：Natural History Museum, University of Oslo（奥斯陆大学自然历史博物馆）

扩展阅读

Poulsen, A. D. (2015). Botanic garden profile: Botanical Garden of the University of Oslo, Norway. Sibbaldia: The Journal of Botanic Garden Horticulture, 13, 15–32.

支持单位：