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今天小编为大家推荐一本讲述大学生学习和生活的好书——Global Student Engagement Policy Insights and International Research Perspectives《全球大学生学习性投入:政策见解和国际研究视角》。
作为持续十几年的大学生学情调查研究的最终成果,本书从学生自己的视角展现了他们眼中的大学生活。书中的主题都具有当代和持久的相关性,这些分析旨在记录和推动亚洲高等教育的持续和稳健发展。
本书出自清华大学教育研究院的资深学者联合主编的图书系列——Asian Higher Education Outlook《亚洲高等教育展望》。
书中介绍了高等教育中,采用新方法,使用大学生学习情况调查问卷的方式,深入到学生群体中,让学生参与到合作研究中,从而产生的新结果、想法和发展,建立了对当代高等教育实践、政策和研究的见解。
书中各个章节由在亚太、北美和南美、欧洲和非洲九个不同国家引导学生参与研究的专家撰写,包含了有针对性的分析、结果、基准数据和案例研究。它深入探讨了研究项目、分析能力、经验情况和发展轨迹。该书更新了早期的研究结果,并提出了新的观点和发展机会。
本书的研究贡献主要针对高等教育的学生,以及政策制定者、顾问和大学管理人员。世界各地的高等教育从业者和领导者都会喜欢这本书。
主要编辑团队成员介绍
Hamish Coates
清华大学教育研究院长聘教授
清华大学高等教育研究所所长
全球学校与学生发展评价研究中心副所长
Hamish Coates 教授是高等教育学领域国际知名学者,为高等教育质量和效率的提高做出了杰出贡献。2013年至2017年,Coates教授任教于墨尔本大学高等教育研究中心,同时为墨尔本大学教育学院的荣誉教授。2006年至2013年,Coates教授任职于澳大利亚教育研究委员会,为该委员会创立高等教育研究中心并担任首位中心主任。2010年至2013年,Coates教授还兼任墨尔本大学LH Martin高等教育领导力与管理研究所项目主任。此前,Coates教授也曾在澳大利亚研究生职业发展研究中心和墨尔本大学测量研究中心供职。此外,他还在国际多所顶尖研究机构担任荣誉职务。
史静寰
清华大学教育研究院教授
博士生导师
清华大学第12届学位评定委员会副主席、教育学学位评定分委员会主席、清华大学全球学校与学生发展评价研究中心主任。英国曼彻斯特大学、日本北海道大学、澳大利亚大学等多所国外大学客座或特聘教授,联合国开发署、联合国教科文组织、联合国儿童基金会、世界银行等多个国际组织中国教育和社会发展项目的特聘顾问。先后主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《“双一流”建设背景下我国高校评价体系改革研究》等国家级和跨国合作科研项目数十项,出版《当代美国教育》《外国教育史教程》等学术专著或教材十余部,在《教育研究》《高等教育研究》《Chinese Education and Society》等国内外一系列重要学术期刊上发表学术论文上百篇,多篇论文被《新华文摘》全文转载,其著作和研究多次获得国家级、省部级奖励。
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