本期编辑荐读为您精选了Journal of Intelligence 期刊“创造力”主题相关的5篇文章，内容涵盖智力和创造力、创造力钻石、儿童的创造力和社会情感能力，以及幼儿发散思维中的序列顺序效应。希望能为相关领域学者提供新的思路和参考，欢迎阅读。

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1. Intelligence and Creativity: Mapping Constructs on the Space-Time Continuum

智力和创造力：时空连续体上的映射结构

Giovanni Emanuele Corazza and Todd Lubart

https://www.mdpi.com/941390

文章亮点

(1) 智力与创造力之间的关系从根本上受到情境的影响。

(2) 上下文采用时空连续体 (STC) 建模，每个轴的范围从极端紧密到极端松散。

(3) STC可以阐明智力与创造力的关系并指导未来对这些结构的研究。

2. A Reappraisal of the Threshold Hypothesis of Creativity and Intelligence

创造力和智力阈值假说的重新评估

Selina Weiss et al.

https://www.mdpi.com/887034

文章亮点

(1) 阈值假说在创造力研究中有着悠久的传统，它描述了创造力和智力之间的关系。

(2) 我们应用并比较了三种允许我们将智能作为连续变量处理的方法。

(3) 在应用三种方法学方法的两项研究中，我们都没有发现在不同的分析过程中创造力阈值假设的证据。

3. The Creativity Diamond—A Framework to Aid Creativity

创造力钻石—帮助创造力的框架

Peter Childs et al.

https://www.mdpi.com/1844026

文章亮点

(1) 创造力钻石是通用的发散和趋同构想的框架。

(2) 创造力钻石融合了古典和现代的创意生成方法。

(3) 创造力钻石提供了选择和使用创意生成工具的实用指导。

4. Developing Children's Creativity and Social-Emotional Competencies through Play: Summary of Twenty Years of Findings of the Evidence-Based Interventions “Game Program”

通过游戏发展儿童的创造力和社会情感能力——基于证据的干预“游戏计划”二十年研究成果综述

Maite Garaigordobil, Laura Berrueco and Macarena-Paz Celume https://www.mdpi.com/1864196

文章亮点

(1) 玩耍、合作和创造力是在教育环境中促进儿童全面发展的工具。

(2) 合作游戏改善社会情感发展：沟通、亲社会性、自我概念、情绪稳定性等。

(3) 合作创意游戏促进儿童智力和创造力的发展。

5. Serial Order Effect in Divergent Thinking in Five- to Six-Year-Olds: Individual Differences as Related to Executive Functions

5到6岁幼儿发散思维中的序列顺序效应：与认知执行功能相关的个体差异

Honghong Bai et al.

https://www.mdpi.com/1058358

文章亮点

(1) 本研究检验了5到6岁儿童在发散思维过程中其创造性想法的实时展开过程及领域一般的认知控制功能和领域相关的发散思维过程在其中的作用。

(2) 研究发现，控制性思维过程的早期介入，可能帮助儿童更好地理解和遵从测验任务要求，从而更好地产生原创性想法。

(3) 在发散思维的后期，反而更加宽泛的注意范围则可能代替控制性思维过程，来促进儿童产生原创性想法的生成。

Journal of Intelligence 期刊介绍

主编：Andrew R. A. Conway, New Mexico State University, USA

期刊涵盖人类智力相关研究，包括智力的基础和发展、智力结构、智力测量和建模、认知科学及教育学相关的研究。期刊于 2021 年 1 月被 SSCI 数据库收录；此外还被 PsycInfo、PubMed、Scopus 等重要数据库收录。

2022 Impact Factor：3.5 

2022 CiteScore：2.5

Time to First Decision：32.8 Days 

Acceptance to Publication：4.6 Days