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ChatGPT“智能”测试：ChatGPT 对相关性逻辑谬误的判断

程京德

ChatGPT 的功能强效果好，的确不错。但是，网上各行各业各种说法对其好评（还有许多滥用AI概念的胡评）似乎已经超出常识，不由得引发笔者对其所谓“智能”测试一下的兴趣。下面是第一次测试结果的报告，仅供参考。

测试数据：笔者本人关于相关性逻辑谬误的系列科普文章中的实例。

测试方法：向 ChatGPT 提问：“下面的论证在逻辑上是否正确？请简单说明理由。”并将每个逻辑谬误实例的陈述输入给它。每个实例仅测试一次。

测试结果如下（OO表示很好，O表示可以算合格，X表示不合格）：

笔者感想（仅限于此次测试实验）：

（1） 笔者的实验数据全部是近期科普文章中的实例，文本文件应该不存在于 ChatGPT 的数据源中。所以，ChatGPT 对自然语言陈述的“理解”能力应该说是相当不错，没有犯对语言陈述的任何理解错误，大概不弱于一般大学生，强于比较差的大学生。

（2）对于所有实例，除了言及谷山志村猜想（谷山志村猜想与费尔马大定理之关系可能太专业了，ChatGPT 的数据源当中没有相应数据）的3个，其余的判断都正确合格，所以，可以堪称表现优秀。

（3）使用 ChatGPT 来做普通逻辑学（非数理逻辑！）教学辅助工具，用来给学生作业判分，大概可行。

（4）教师自身通过使用 ChatGPT 来了解它的特征之后，放开让学生们自由使用，而教师本人更注重于深刻认识学生能力培养的关键点，注重于提炼知识点的本质，出高水平的作业题和考试题，对于教师自身教学水平的提高和学生钻研能力的培养，应该都有益处，达到双赢。

（5） ChatGPT 一定会对文科教育带来冲击。

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