图谋按：本文借助生成式AI豆包编撰，供参考。

摘编自：张敏，王乐. “十五五”时期高校图书馆信息资源建设路径研究：基于“5C”框架的分析[J]. 数字图书馆论坛，2026，22（4）：1–10.

      在高等教育高质量发展与 “十五五” 规划实施背景下，高校图书馆信息资源建设进入智慧化、融合化、共建共享的关键转型阶段，面对 乌卡(VUCA) 时代复杂多变的内外环境(注：易变、不确定、复杂和模糊并存的时代），资源建设工作已经从规模扩张的 “增长型问题” 转向结构调整、机制优化的 “结构性挑战”。张敏、王乐以 “5C” 分析框架为核心，系统剖析我国高校图书馆信息资源建设现实困境，构建适配新阶段的建设路径，为高校图书馆中长期资源建设提供理论参考与实践指引。

     当前高校图书馆信息资源建设的矛盾集中体现在经费、资源、用户、馆员四大维度。经费层面，国内外高校图书馆普遍遭遇预算收紧，同时纸质图书、外文期刊、电子数据库价格持续上涨，学术出版商市场垄断下的打包订购模式进一步压缩图书馆议价空间，国内外多所高校相继停订部分高价数据库，经费预算与资源成本的双重挤压成为首要压力。资源层面，国内高校数字资源购置经费占比已经超过纸质资源，数字资源主导的格局造成馆藏同质化现象突出，打包采购带来大量重复资源，纸质馆藏持续缩减，图书馆原有的馆藏特色与差异化优势不断弱化，形成规模扩张与特色弱化并存的结构性矛盾。用户层面，生成式 AI 快速重塑用户信息获取行为，用户不再高度依赖图书馆检索系统，大语言模型直接完成知识整合输出，弱化了原始文献载体的使用需求，传统以文献采购、资源供给为中心的建设模式，难以适配智能环境下知识结构化、数据调用的新需求，图书馆在学术信息获取体系中的中心地位被削弱。馆员层面，图书馆人员编制整体收缩，资源建设岗位人员缩减，而资源建设业务复杂度持续提升，工作拓展至数据库评估、开放获取监测、采购谈判、元数据治理等多项内容，馆员在数据分析、AI 协作、学术出版研判等方面存在明显能力短板，人员能力鸿沟制约资源建设高质量推进。

     基于 ACRL 提出的 3C 理念，结合 “十五五” 规划对智慧图书馆、资源开放共享的发展要求，该文构建5C 分析框架，回答资源建设 “做什么、如何做、谁来做” 的核心命题，目标推动高校图书馆由 “资源中心” 转型为 “知识生态枢纽”。一是 Collection（资源基础），对应 “做什么”，以高质量、特色化馆藏体系为核心，着力破解资源同质化难题；二是 Connection（价值连接）、Collaboration（多方协同）、Communication（全面沟通），对应 “如何做”，分别聚焦资源与用户、机构使命的价值耦合，馆际与校内多元主体协同共建，以及图书馆与出版商、学者、管理部门的常态化沟通机制；三是 Capability（能力跃迁），对应 “谁来做”，通过馆员综合能力建设，为资源建设提供持续动能。

      依托 5C 框架，文章提出五条实践路径。第一，推进资源质量提升与特色构建，树立 “大资源观”，把本校科研数据、机构成果、校史资料等内生知识资产纳入馆藏建设范畴；馆藏建设由规模导向转向结构导向，区分普通馆藏与特色馆藏功能，拓展专题特藏建设，依托数字化、语义标引实现特藏资源从 “收藏” 走向 “利用”，建立馆藏政策动态评估制度，对接学校学科战略，强化馆藏不可替代性。第二，实现信息资源与学术生态深度嵌入，强化图书馆与高校学科战略协同，推动资源全生命周期管理，完成从供给导向向使用导向转型；将用户需求从采购补充渠道升级为资源结构调节依据，推广读者决策采购模式；顺应 AI 发展趋势，推动馆藏资源完成语义化组织，使馆藏数据成为智能知识生产的底层原料，重构资源的现实价值。第三，重构资源保障与保存体系，将多方协同从补充手段上升为核心运行机制。馆际层面发展集体馆藏模式，依靠馆际互借、文献传递实现从 “预先拥有” 向 “按需获取” 转变，探索分工保存、联合采购；校内打破图书馆业务边界，联动院系、科研管理部门，共同建设特色资源、科研数据，拓宽经费来源，提升资源和科研需求匹配度。第四，依靠全面沟通重塑图书馆知识中介角色。面对开放获取发展中 APC 费用带来的新出版困境，图书馆从单纯采购者转变为学术传播协调者，推动订阅‑发表资金闭环优化，参与开放出版风险识别与学术规范引导；深化和学者、捐赠群体沟通，依托学者专藏、捐赠机制丰富特色馆藏，搭建多方共建共治的学术交流生态。第五，搭建人才支撑体系，推动馆员能力跃迁，要求馆员具备学术出版研判、数据分析决策、学科对接预算管理、谈判知识产权处理、AI 创新协作五大综合能力；不仅关注个体技能提升，更要通过岗位调整、培训、流程制度改造，把个人能力转化为组织可持续能力，主动应对复杂环境变化。

     综上，“十五五” 时期高校图书馆信息资源建设不再局限文献采购收藏，而是嵌入知识生产全链条，不再追求单纯规模增长，重点转向体系效能与学科支撑能力。图书馆需要立足学术根基，以需求为导向，依托智能技术、开放协作、人才队伍建设，完成转型发展，夯实高校创新生态的知识基座。

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