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李若波--《去新疆,到祖国最需要的地方去》50年代人物--10

已有 5447 次阅读 2025-10-2 10:43 |个人分类:新疆科教育人物|系统分类:人物纪事

李若波--《去新疆,到祖国最需要的地方去》50年代人物--10

张学文转帖于2025 10 02--自新疆人民出版社《去新疆,到祖国最需要的地方去》一书

 李若波 1936年出生于四川邛崃,1957年毕业于北京师范大学中文系,曾在乌鲁木齐一中、八中、高级中学教书。1962年,调入克拉玛依市文教科,后又到克拉玛依一中,克拉玛依师范学校,新疆石油教育学院,他多次获得先进教育工作者、克拉玛依市劳动模范、全国优秀教师等荣誉称号,当选为自治区第六届人民代表大会代表。2006629日,因患肺癌逝世。

 

一位真诚的奉献者

 李若波同志1936年出生于四川邛崃一个思想“左”倾的知识分子家庭。自幼聪慧,少年英才,1957年毕业于北京师范大学中文系,先后在乌鲁木齐一中、八中、高级中学教书。1962年,因贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针,经克拉玛依市教育部门与乌鲁木齐教育部门协商,调入克拉玛依市文教科,负责教师进修工作。自此,康世才与他相识相交40多年。

像许多知识分子一样,李若波同志也曾历经坎坷。1965年,包括康世才与他在内的一批年轻知识分子,怀着追求进步的心态,奉命参加了社教工作队,在塔城农村开展“四清”工作。康世才与他虽不在一个生产大队(村),但同为一个工作队(公社)的团委委员,开会的时候经常见面。当时,他们都住在贫下中农家里,生活工作条件颇为艰苦。李若波曾如实地写过一段话:“雪压屋顶,窗漏门破,冷风袭扰,猪卧于侧,鸡栖于顶,犬吠惊心,环境如斯,安然入睡,心态使然。”这既是他对艰苦环境的描述,也是他适应艰苦环境的写照。工作队有一位年轻女队员,因爱慕他的才华,经常借故向他“请教”,引起了一些议论,最后竟发展到被批判,理由是违反了“不准谈恋爱”的纪律。当然,他那段实话也成了被批判的材料,吃了不少苦头。

李若波同志酷爱戏剧、音乐,收集了不少唱片,古今中外,无所不包,从以前的《百代》唱片到当时最新出版的《洪湖赤卫队》《珊瑚颂》,只要他喜欢,不计价格,都尽可能收集。据康世才所知,他所存的唱片总数当在千张左右。每逢周末,他总要打开留声机,欣赏玩味,怡然自得。“文革”之初,他们刚从“四清”一线回来,这些唱片就被“小将们”作为“四旧”查抄销毁,造成无可挽回的损失。经过这番折腾,他依然旧习不改,痴心于资料的收集。每当看到报刊上有用的材料,随手剪下,或寄亲友共享,或粘贴成册,以备查询。由于他只顾剪贴正面有用的材料,忽略了后面是否印有“语录”或“领袖像”,酿成事件。由此又引来了一番批斗,说他污损“领袖像”。虽经多次批斗,他依旧心态坦然,潇洒自如,面对人世,只当做历史的插曲,毫不怨天尤人。

李若波同志淡泊名利,不计得失,自甘清贫,忠于职守。自他大学毕业到他逝世,在边疆工作生活了50年,多次调动,毫无怨言,默默服从;不论顺境逆境,都坦然处之。上世纪60年代初,他调入克拉玛依市教育部门负责教师进修工作,经常深入各小学,给语文教师讲课。他虽是四川人,但说一口流利的普通话,从正音正字讲起,直到文章的篇章结构,他深入浅出的分析,丝丝入扣的逻辑推理,幽默生动的语言,无不给人留下深刻的印象。“文革”后期,政府机关调整,他被调到克拉玛依一中任教,但他并不认为这是降级处理,仍然以一颗平常心,认真工作,受到学生们的尊敬和爱戴。改革开放,迎来了科技的春天,也迎来了教育的春天,他被作为学有专长的老教师,调入克拉玛依师范学校,后又进入新疆石油教育学院,任语文教研室主任。几年以后,中青年教师成长了,他主动辞去主任一职,专任普通教师。在此期间,他多次获得先进教育工作者、克拉玛依市劳动模范、全国优秀教师等荣誉称号,并在1985年加入中国共产党。面对这些荣誉称号,他既真诚又坦然,既视为群众对自己的肯定,又当作身外之物,不为所累,依旧以他那特有的潇洒幽默的教学态度出现在讲堂上。

李若波的生活极为简朴,除非必要,他平时所穿的衣服,总是补了又补,只要能穿,绝不更新。他的住房较小,里面没有什么豪华陈设,时髦家具,经常摆的是一些他独具匠心粘贴的小玩意儿。有人说他“迂”,其实,他是在用自己的行动表明,不愿与哪些贪婪的“物欲狂们”为伍。临终前,他留有遗言,死后不开追悼会,遗体火化,骨灰撒入田野,回归自然。做人要真诚彻底,他的做人,确实真诚彻底到家了。

李若波同志学识渊博,才华横溢,业务功底深厚,依照他的天赋才学,本可在学术上作出较大的贡献。但由于时代和环境的限制,他既没有做学术研究的客观要求,也没有做学术研究的基本条件。他只坚守述而不著的态度,绝不写没有新意的文章,绝不出东拼西凑的著作。他平静地坚持在教学一线,认真备课教书,把自己的才学全部奉献给了学生。他在讲堂上,入木三分的分析,幽默准确的描述,常常引得听讲者会心大笑。终其一生,李若波虽无等身著作,但他培养的学生已成为社会的骨干力量,有的还跻身于国际科技界。应该说,他这种严于律己,甘为人梯的精神,是对学术界的一种贡献,也是他严谨治学精神的一种表现。

李若波同志走了,一位真诚的奉献者默默地走了。人们在怀念中想出两句话来寄托哀思:

若波无波,甘守清贫,诲人不倦,终在油城;

若波巨波,教化瀚海,桃李成林,心留人间。

如果我们都能像他那样工作生活,和谐社会不远矣!

 

(根据《献身边疆教育的人们》整理)



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