页首照片：多多和沈老师爷爷合影    

诗一：公交车奇缘

公交车奇缘

多多巴巴

奇缘叙当路，仰槐摇风中。

欲得新建树，再下十年功。

题记：

那一天，去医院给岳母送完中饭回来的公交车上，我在埋头看几则空间博客。突然一个清澈的声音，在旁边给一对刚学琴回家的母女讲如何教育孩子的讨论，把我的注意力从空间的新闻中拉了出来。

因为我妈妈跟我念叨很多次我儿子多多该学点东西，不能再成天玩游戏了。我明白妈妈的意思是该给孩子找个老师。我也好几次寻思该给孩子找个什么样的老师，该学点什么技艺。我对具体的琴棋书画不是不感兴趣，而是顾忌寻找不到合适的老师。也就这样，就把这事搁置了下来。但车上的这一幕，让我突然想到要找的老师不就在这里吗？

这样，我就抬头寻找声音的来源，端详不远处的这位长者，灰白了的头发，一大把胡子，戴一副眼镜，手提一个蓝色文件包。我思量了许久，不一会儿母女下车了，跟老先生热情地告别。车子也马上拐到谷阳路上，我内心突然激动起来，想上前跟先生套个近乎，但总顾忌这样公共嘈杂的场合是不适合讨论说出我的心意的。

也就这样我心里寻思跟着老先生看他在哪里下车，一起下车跟他攀谈几句。也不知道他在哪里下车，我的心也在漂浮不定。却一切巧得很，他在我要下车的前一站下车，我抓紧跟着下车。下车我壮着胆子说“先生，您停一下。”我们就站在马路边谈了近二十分钟，丝毫没有在意身边飞驰而过的汽车。最后我要了他的一个手机号码，就高高兴兴的回家了。回家跟儿子说给他找了个老师，不期想在吃中饭跟大家说这个事的时候，儿子自己下桌到门前对着门要给老师三个磕头。老师未见，他心里先拜了。

所以，寻师不如遇师！这就是“求缘不如撞缘”、或“择日不如撞日”的道理吧。

多多巴巴补注：

这首诗是先有了题记，然后受读沈老师的 《山谷浪漫春光》 的熏陶，第一次带儿子多多去沈老师家上课，结束的时候沈老师送我一本王玉凤的《细草穿沙 》诗集  。第二次带儿子多多去沈老师家上课，沈老师忙着给多多上课，而给我们两本读物。其中一本是他的师兄王墨臣《王墨臣画虎专集》。我就在一旁看这本画集。画集的序引起了我浓厚的兴趣，而勾起我兴趣的是他讲述自己的一方“再下十年功 ”的印。这段话我拍照扫描下来贴在下面跟大家分享：

由于这方“再下十年功 ”的印章，联系自己过去十年在公司上班的经历，现在回到学校重新开始，确实非常相像。正是由于读了王玉凤的《细草穿沙》诗集以及王墨臣的这方“再下十年功 ”印章的故事，以及联系到自己写的奇遇沈老师的故事，我有了灵感，突发奇想写下了上述我人生的第一首诗《公交车奇缘》，请沈老师帮忙修正押韵。

这是这首诗诞生于一个科技工作者和理科学生的完整过程。

诗二：新年瑞兆呈吾儿之师

新年紫气东来感呈影山老师

多多巴巴

雪花窗外飘零乱，似混年华情谊添。

水出陆海腾空变，缘聚老中抚幼传。

师说知道：

多多巴巴的这首旧体诗作，是以一个科技工作者的视角，雪是水的另一种形态，他意外地追索海陆空所飞扬的雪是水在汽化后的结晶体，出奇地以对仗联系到人的老中青（以幼代青），合拍于表现自己目前生活的实际状况，在宏大气势之中令人感到诗意盎然，着实值得点赞。文字调整之余，还有标题尚要加强并切题，借常用俗语“瑞雪兆丰年”，建议用“新年瑞兆呈吾儿之师”。

多多巴巴补注：

【师说知道】为沈老师的评注，最近学作的这几首诗，都是先自己根据意境作了个初样，发给沈老师，他帮助我纠正，尤其是句子的押韵。我对他的一个评说印象非常深。他说：“写诗要有图画感，身临其境，此境可造可梦。”我是一个初学者，这几首拙作，他的纠正和评注使诗歌添色不少，甚为感激。

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