对大学课堂的新理解（五条教学心得） 2022-06-24

   2 022 年 6 月 17 日， 在文德楼听新教师试讲之后，在 文德楼南出口楼下，与年轻教师交流， 表达 了我所 ...

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科研创新要勇于去除“一叶障目” 2022-05-21

大学里的学习我们会遇到各种各样的挑战，各种各样的困难，更不用说创新 。 很多时候就一个问题 ， 一个障碍 就 让我们看不见前面的路，没有方法，没有路 ...

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多稳定性问题（学术与非学术） 2014-03-19

《晏子春秋 · 杂下之十》： “ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 ” 比喻环境变了，事物的性质也变了。这其实 ...

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关于科学与艺术的理解 2014-03-18

从意大利 hands-onschool 回来，脑袋中一直盘旋一个问题，那就是关于艺术和科学的关系的思考。   在我的眼里，科学和艺术有很多相同之处，虽然它们有 ...

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