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不要忙得有点茫——初任期教师的忙碌和迷茫(二)
邹桂萍 2015-6-19 15:14
接上文: 不要忙得有点茫——初任期教师的忙碌和迷茫(一) 二、 网络教育 因为有了公需课培训的不好体验,当我在五月初收到“远程教育”的提示信息时,心里就有了一百个不乐意。作为一名英语老师,担任三个高一班级的教学,每天一到办公室,看见桌面上堆满了作业本,我的心理感受就是:备课、上课、改作业,我该 ...
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不要忙得有点茫——初任期教师的忙碌和迷茫(一)
热度 1 邹桂萍 2015-6-18 17:14
不要忙得有点茫——初任期教师的忙碌和迷茫 邹桂萍 作为初任期教师,忙碌肯定是必不可少的,但是如何不要忙得有点茫呢?这是我的疑问。我有不定时写教学日记的习惯,每过一段时间就会再次翻翻,看看有什么旧的问题得到解决了,有什么新的问题又被提出了。换个方式说,就是帮自己总结一下,用放大镜找点优点来臭美 ...
个人分类: 教育万象|2297 次阅读|2 个评论 热度 1
初任期教师的自我认同危机(一)
热度 1 邹桂萍 2015-1-25 11:59
初任期教师的自我认同危机 邹桂萍 教师的自我认同,指教师不断地反思自己的职业,并最终谋求自我价值在教师行业中得以实现的过程(杨梅, 2005 )。一般认为,自我认同包括自我同一性、自我归属感和自我意义感三个方面;而与之相反,自我认同危机则是指维持教师自我连续的本体安全受到威胁,自我同一性遭到破坏 ...
个人分类: 教育万象|2394 次阅读|3 个评论 热度 1
初任期教师的“生存”困境——说三道四
热度 2 邹桂萍 2014-12-28 11:31
初任期教师的“生存”困境——说三道四 邹桂萍 续前文: 初任期教师的“生存”困境——略说一二 三、教师信念与现实传统的矛盾 教师信念(教师认知)指的是教师对于学科教学的一种“想当然正确”的思想,它不仅是教师专业发展的内在动力,是塑造教师教学行为的一个重要因素,而且是比教师知识更能影响 ...
个人分类: 教育万象|4817 次阅读|5 个评论 热度 2
初任期教师的“生存”困境 —— 略说一二
热度 3 邹桂萍 2014-12-20 14:10
初任期教师的“生存”困境 邹桂萍 初任期指的是教师任教的最初几年,它是新教师从学生角色向教师角色的过渡阶段,也是教师所学理论和教学实践的磨合期(于兰, 2007 )。在这一时期,新教师在面临教学现实的过程中的关注首先是自我如何“生存”下来,因此很多学者把这个阶段称为“生存关注”阶段。在这个 ...
个人分类: 教育万象|5440 次阅读|6 个评论 热度 3
纸上得来终觉浅
热度 7 邹桂萍 2014-12-13 12:22
纸上得来终觉浅 邹桂萍 近两年来,有部分师范类研究生在招聘会上发出感慨:“当我是本科生的时候,你们说你们要招研究生。可是,当我成为研究生的时候,你们却说你们要招本科生了!”长期以来,人们认为研究生具备充分的学科知识,对语言学、二语习得等专业知识有较深的理解,所以理当学高为师。可是有些招 ...
个人分类: 教育万象|4846 次阅读|12 个评论 热度 7
毕业论文的各种做法
热度 14 邹桂萍 2014-1-14 13:15
毕业论文 的各种做法 邹桂萍 以前 听朋友说过,伦敦的大学(如她所在的北安普敦)把教育硕士的毕业论文定义为个案研究,因为在那些专家教授看来,对班级的行动研究和实验研究是富有经验的大师才能做的,这远远超出了研究生的能力 和 水平。在国内 则没有明确的说法,但是一般都要求 做 大 样本的 ...
个人分类: 教育万象|9388 次阅读|43 个评论 热度 14
长得帅的才能叫学长
热度 3 邹桂萍 2013-9-27 21:56
长得帅的才能叫学长 ——在实践中进行教学研究之难 邹桂萍 有人说,长得帅的才能叫学长,其他的只能叫高一届的。类似地,在高中里面,成绩好的才能用任务型教学法,其他的只能用语法翻译教学法。 习惯小学和初中教学的我想当然地以为高中教学——如同新课标所写——也应遵循着这样的路线:注重培养学生的 ...
个人分类: 教育万象|3986 次阅读|6 个评论 热度 3
实习小记
热度 4 邹桂萍 2013-9-15 21:02
实习小记 在万绿的高中里实习 客家古邑,万绿河源。河源市据说是中国大陆唯一一个纯客家的地级市,全境五县一区皆是客家人的聚居地。当地人所说的客家话不同于潮汕地区所说的客家话,也不同于粤西茂名所说的客家话,倒更像是普通话、潮汕话和梅州客家话的混合体。“万绿”二字,取自东源县的万绿湖。万绿湖是广 ...
个人分类: 教育万象|3231 次阅读|17 个评论 热度 4

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