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The Only One or The First One
黄凯 2016-11-2 22:41
感觉能做到 the only one, 比做到the first one,要来的容易、也更符合人性,比较不累一些,所以才能长久坚持、抵御得了诱惑、耐得住寂寞、形得成自信。 但是如果设法做到the only one,那么离the first one也就不远了。 要有点the only one的东西,看准一个方向,非坚持下去,常年亲自动手实践在第一线,不断深入 ...
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看《百鸟朝凤》
黄凯 2016-7-3 12:18
6月16日看了电影,有些感触。 1.选徒弟、带徒弟,尤其须注重“人”的培养。 技艺的传承和发扬光大,说到底还是靠人。而人的志向和禀赋,在很大程度上决定了技艺的发展程度。注重个人的主观能动性、个人意志力的培养和锻炼,对于一项事业的发展,正是重要的内在因素。这对今天提倡的“匠人精神”(注重亲自 ...
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只要动起手,一切都好说 ----- 给新手(工科的)
热度 1 黄凯 2016-1-16 20:35
研究生的学习,不同于本科生的地方,有一点就是:老师已经没有现成答案给你了。否则,给你的课题就没有意思了,你完全没有必要去做,浪费生命而已。一个好的课题,除了现实的社会需求背景外,还得有一定的挑战性,举手即成,何必劳烦大家伙儿去做。 明白了课题的研究目标和基本思路,剩下的就是自己去探索、 ...
个人分类: 满意的教育?|2154 次阅读|2 个评论 热度 1
如果95%的人都同意你,要小心了。——写给刚动手的研究生
热度 7 黄凯 2015-10-26 00:36
在科研中,有所发现,从而有所创新,是一个研究者的使命。在科学技术发达到今天这个程度,要想在某个领域有所新的发现和新的创造,实在是一件非常困难的事情。当你想到一个题目时,初以为自己很高明,但是上网一搜罗,往往会有让你沮丧的结果——很多人都已经做过了!这个事情,是个很普遍的现象了,仅凭脑袋一拍,出个新 ...
5045 次阅读|7 个评论 热度 7
和尚修行与研究生的自我成就
热度 3 黄凯 2015-5-10 23:51
禅宗公案里有不少师徒对话,很有趣。沩山给了香严小和尚一个“课题”,让他自己去找答案。香严琢磨了老半天,没有头绪。于是去找沩山问“标准答案”,沩山说我不能说,否则将来你会后悔且埋怨我的。于是,香严只好返回去自己找答案,在仔细翻阅了平日的心得记录及典籍后仍无法求解,不免沮丧,一怒之下将书本都付之一炬, ...
个人分类: 满意的教育?|3120 次阅读|2 个评论 热度 3
关于高校科研成果转化的一点思考
热度 1 黄凯 2015-3-21 12:50
高校科研成果成功地转化到产业界去,形成市场上有竞争力的新产品,既对成果发明人是个鼓励,也对产业界乃至全社会大众是个带来福利的好事情。但是实际的转化效果往往不太好,这里面涉及的要素很多。 一个工科领域的科研过程大概分为以下三个步骤: (1)一个问题的提出,往往来自于产业界的实践(即使是很基础的 ...
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中村修二 和 田中耕一
热度 2 黄凯 2014-10-14 14:06
中村一直在他的行业里耕耘,浸淫日久,他一定会了解到他所在那个行业的顶级前沿课题。像爱因斯坦说 的,“提出一个有价值的课题,比解决100个课题还重要。(大意)”。揣着一个有价值的课题,埋头于自 己 的 亲身实践和思考,假以 时日,必然形成自己独到的认识和领悟,无论业务方面的,还是对人生人性 ...
4938 次阅读|2 个评论 热度 2
一个有特色的想法能够走多远?
热度 1 黄凯 2012-12-13 22:42
想说的是:必须注意要把它丢到一个开放的环境中去生长。 我们的很多想法,其实也许当初相当不错,但若干年后,也许还是停留在想法的阶段。这是科研工作中很常见的事情。 不少看起来很不错的特色思路,一直长不大,变不成产品,或者变成了产品雏形,也难分阶段分阶段地推出Version1,Version2, Version3,... ...
2878 次阅读|2 个评论 热度 1
你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。
黄凯 2012-11-19 02:55
主席的实践论,我对这句话最有感触. 由此一句话来检照我们的孩子和年轻人培养教育的现状, 就有了许多值得深刻思考和反省的地方,我认为这正是我们国家要培养创新性人才所需要教改的方向. 我们学习物理,99%的时间是通过老师讲课得来的; 我们学习化学,99%的时间是通过老师讲课得来的; 我们学习很多东 ...
个人分类: 满意的教育?|3574 次阅读|1 个评论

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