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和新研究生的艰难磨合【已发表】
热度 39 马臻 2017-4-18 09:19
笔者按：在研究生扩招的情况下，提高研究生培养质量，正成为教育部和高校考虑的问题。导师是研究生的第一责任人。 在当前的形势下，导师不但要指导科研，更要育人。我们在实践中发现，学生做不出科研，往往不是因为不会用烧杯、试管，更多则是因为其他的事情影响了科研。为此，导师需要付出巨大的心血，不厌其烦地引导 ...
个人分类: 研究生教育|23994 次阅读|53 个评论 热度 39
三件囧事立规矩【已发表】
热度 11 马臻 2017-3-31 08:45
笔者按： 近日， 我校发生一起实验事故 。正在整改中。 校方指出：“ 安全风险可能就存在我们身边，安全实验须常抓不懈，每一位师生都应对此保持警醒。 ” 两年前，我在《大学生》发文，介绍新招学生“掉链子”的故事和我对他的教育。 该文表明： 1）学生在科研和做事上不成熟，犯错误是难免 ...
个人分类: 研究生教育|16868 次阅读|18 个评论 热度 11
“呛声”该如何回应？【已发表】
热度 26 马臻 2017-3-25 09:54
笔者按： 本文是我写的。2016年发表于《大学生》杂志。 文章有现实意义—— 在当前的形势下，研究生导师不但要指导学生做科研，还要育人。 故事的结局： 小A获得国家奖学金、复旦大学优秀学生称号，毕业后去了著名外资企业。 小乙获得国家奖学金、复旦大学优秀学生称号，毕业后进高校任教。 小谢 ...
个人分类: 研究生教育|17494 次阅读|36 个评论 热度 26
进高校后“从零开始”的工作经历
热度 15 马臻 2017-3-24 09:27
“如果再回到从前，所有一切重演，我是否会明白生活重点。不怕挫折打击，没有空虚埋怨，让我看得更远 …… ”听着张镐哲的一首沧桑老歌，我不禁想起自己 2009 年入职后的工作经历 …… 科研起步：现实和理想不是一回事 在国外读博士、做博士后时，我所在实验室非常宽敞，仪器设备也精良。当时我 ...
个人分类: 我的故事|25108 次阅读|24 个评论 热度 15
2016年，由科学网博客带来的奇遇【已发表】
热度 22 马臻 2017-3-16 09:26
我2008年8月在科学网开设博客至今，博客总点击量累计630万次。我平时忙于工作，“深居简出”，可学术圈有很多人认识我。以至于，我的同事外出开会，一说到自己是复旦大学环境系的，同行就问：“你们系有个马臻是吧”。 我上班时忙着工作，闲暇时写写博客，日子过得很充实。可是，2016年，我平静的生 ...
个人分类: 博客铅字|18566 次阅读|33 个评论 热度 22
砥砺前行的大学青年教师【已发表】
热度 12 马臻 2017-3-14 08:03
2017 年2月18日《光明日报》刊发的评论员文章《 让书写在历史深处回响 》写道：“全面深化改革中的中国，持续涌现出的新事物、新现象与新问题需要关注到、解释好；‘复杂而深刻’的中国，不可避免会出现的社会裂痕和情绪焦虑需要弥合好、疏解到……” 这使我想到，大学青年教师（简称“青椒”）的生 ...
个人分类: 人在职场|18940 次阅读|13 个评论 热度 12
至少得让大家知道星空在哪【已发表】
热度 27 马臻 2017-2-25 09:46
多少年来我们看到，中学教师围着升学指挥棒转，而大学教师则希望招进来的大一新生素质高，素质教育和升学似乎成了跷跷板的两端。中学生如何一边提升综合素质水平，一边提高学科成绩?素质教育到底要不要?带着这些问题，复旦大学教授马臻走访了沪上一位中学物理高级教师。   ...
个人分类: 科研教育|16237 次阅读|83 个评论 热度 27
一个普通青年教师“原生态的存在”【已发表】
热度 23 马臻 2017-2-15 09:42
一些高校的校报常常宣传一些教师的骄人业绩，而很少提及他们在职业路上遇到的困难和战胜困难的经历。事实上，青年教师在事业起步阶段必然需要克服各种困难。剖析科研起步的过程，有助于后来人借鉴经验、吸取教训，尽早步入正轨。本文介绍一个普通青年教师入职后“原生态的存在”。 初入职场 2011 ...
个人分类: 人在职场|30384 次阅读|42 个评论 热度 23
研究生抄袭剽窃须警钟长鸣
热度 23 马臻 2017-1-22 10:04
最近，两则新闻引起社会关注。 其一 ，复旦大学毕业的博士仇某某的博士论文《政策执行研究——以我国职业教育领域为例》被指涉嫌抄袭天津大学博士亓俊国的博士论文《利益博弈：对我国职业教育政策执行的研究》。1月17日澎湃新闻披露后，复旦校方立即启动调查程序，并于1月21日作出撤销仇某某博士学位 ...
个人分类: 研究生教育|20403 次阅读|43 个评论 热度 23
一个研究生导师的困惑【已发表】
热度 27 马臻 2016-12-14 08:26
2011年，“70后”青年教师冯老师（化名）成为研究生导师。在接下来带教“90后”研究生的过程中，他遇到很多新情况、新问题。这使他明白：带课题组并不等同于做博士后，也不仅仅是带学生做科研，还需要花时间协调师生关系。 学生抱怨“文章被贱卖了” 小志（化名）从一所普通高校硕士毕业，进冯老师的课 ...
个人分类: 研究生教育|28221 次阅读|43 个评论 热度 27
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