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本科生指导笔记(3)：学会利用网络查文献
精选
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本文是针对本科生进行兴趣阅读和相关研究探讨准备的，其他人员敬请绕过前面的信件交流，直接拖到后面的“总结与延伸”。
我写了一个手把手式的查询步骤，考虑到对其他本科同学同样有用，分享在此，也作为一篇本科生研究指导笔记。应该说明的是，这个例子只是一个查文献思路，具体的查询办法还需要根据特定的研究目的灵活应用。
学生来信
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老师您好!
我和其他几个同学有一项生物课作业，要求我们就植物的"太阳追踪"现象(例如向日葵)进行探究。但是网络上和书本上关于这方面的资料都非常有限，希望老师能推荐其他一些查找有关资料的途径。谢谢!
2011.11.30
我和其他几个同学有一项生物课作业，要求我们就植物的"太阳追踪"现象(例如向日葵)进行探究。但是网络上和书本上关于这方面的资料都非常有限，希望老师能推荐其他一些查找有关资料的途径。谢谢!
2011.11.30
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我的回信
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我不知道你说的网络上资料有限是什么意思？因为不知道多少你们就认为算多了，我查到了不少。说说我的查询步骤，你可将此信分享给你的同学：
1）用google，查询“太阳追踪”，发现大多数内容不是谈植物的，而是谈太阳追踪器的制作。为了限定搜索内容，需添加检索词“植物”。
1）用google，查询“太阳追踪”，发现大多数内容不是谈植物的，而是谈太阳追踪器的制作。为了限定搜索内容，需添加检索词“植物”。
2）还是在google中，用“太阳追踪 植物”检索，这个时候的内容大多与植物相关了。在第一个页面，至少查到两条非常有用的内容：
a) 向性运动_互动百科(http://www.hudong.com/wiki/%E5%90%91%E6%80%A7%E8%BF%90%E5%8A%A8)
b) 植物的向性运动及机理简介(http://202.201.109.15/gzshang/jxzy/shengwu/g2/sw15/kzzl3.htm)
然后继续往后翻，c）向光性（Phototropism） - 生物百科（http://www.nfcpgx.cn/today/bencandy.php?fid=5&id=146086）
c）继续找，应该还有更多。
a) 向性运动_互动百科(http://www.hudong.com/wiki/%E5%90%91%E6%80%A7%E8%BF%90%E5%8A%A8)
b) 植物的向性运动及机理简介(http://202.201.109.15/gzshang/jxzy/shengwu/g2/sw15/kzzl3.htm)
然后继续往后翻，c）向光性（Phototropism） - 生物百科（http://www.nfcpgx.cn/today/bencandy.php?fid=5&id=146086）
c）继续找，应该还有更多。
3）阅读这些信息后，如果觉得还不够，或者不够专业，那就可以根据你们的兴趣，将检索关键词的中英文都列出来，比如，我初步列出的关键词为：
太阳追踪（solar tracking）
太阳追踪（solar tracking）
向光性（Phototropism）
先受体（Phototropic receptor）
光敏色素（phytochrome）
生长素分布不均匀假说（Cholodny－Went Theory）
抑制物质分布不均匀假说（ Bruinsum－Hasagawa Theory）
叶镶嵌（leaf mosaic）
先受体（Phototropic receptor）
光敏色素（phytochrome）
生长素分布不均匀假说（Cholodny－Went Theory）
抑制物质分布不均匀假说（ Bruinsum－Hasagawa Theory）
叶镶嵌（leaf mosaic）
4）尝试在专业文献中查找。进入复旦大学图书馆的网站：http://www.library.fudan.edu.cn/
导航到 a）中国期刊全文数据库（http://dlib.edu.cnki.net/kns50/），仅用“太阳追踪”进行检索，发现检索的结果均无用，再换用“向光性”（这是最接近你的检索要求的关键词了）进行检索，发现有308条记录，根据题目挑选你们需要的文献下载阅读。
导航到 b）外文数据库中的web of science，这就是我们平时说的SCI网站。以solar tracking为主题进行检索。检索结果: 2795条，太多，肯定许多不是谈论植物的，所以要在这个页面精练检索结果：在页面左侧有一个检索工具条，点击“更多选项/分类”，进入后，选择相应的学科，比如，选择“PLANT SCIENCES (65)”，（）意思是这个分类下有65条记录。精练后，可看到这些记录。根据题目和摘要选择性下载你所需要的文献。
导航到 a）中国期刊全文数据库（http://dlib.edu.cnki.net/kns50/），仅用“太阳追踪”进行检索，发现检索的结果均无用，再换用“向光性”（这是最接近你的检索要求的关键词了）进行检索，发现有308条记录，根据题目挑选你们需要的文献下载阅读。
导航到 b）外文数据库中的web of science，这就是我们平时说的SCI网站。以solar tracking为主题进行检索。检索结果: 2795条，太多，肯定许多不是谈论植物的，所以要在这个页面精练检索结果：在页面左侧有一个检索工具条，点击“更多选项/分类”，进入后，选择相应的学科，比如，选择“PLANT SCIENCES (65)”，（）意思是这个分类下有65条记录。精练后，可看到这些记录。根据题目和摘要选择性下载你所需要的文献。
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总结与延伸
我曾经鼓励学生要充分利用现代科技手段来进行学习，其中利用网络进行学习就是一个重要的手段。与传统媒体相比，网络查询有着无以伦比的优势，能迅速定位和获取你想要的信息，可节省大量的时间，但另一个方面，却失去了在传统媒介中淘金，找到资料后那种“众里寻他千百度”的快感。另外，网上找到的资料太多，特别是有些资料只有链接，就千方百计想着如何下载，更多的精力浪费在了资料获取过程中。由于资料太多，经常难于消化，而在传统媒体资料查询中，必须先消化前面的才能继续后续的查询。这可能是网络查询的一些缺点吧。但如果我们明确了这些缺点，是比较容易克服的。
其次，对于一个初涉的问题，可以先利用google进行查询，推荐先查询母语资料，通过阅读资料，对这些问题有了一定的了解后，再深入查询外文资料。google是以互联网的网页内容为资料源的，里面的内容鱼目混珠，如果想进行更加专业的了解，必须查询科技文献资料。包括许多高校和科学院的研究所在内，现在都能访问一些中外文文献数据库，但并不是所有的文献都能下载，有些资料可能只有题录或者摘要，对于这样的文献，如果感觉特别重要的，可通过图书馆的“科技文献全文传递”业务获取。科技文献全文传递系统是利用数个图书馆联合的方式，相互提供馆藏的文献服务，由于涉及到复印、扫描等操作，可能需要适当收取一些费用。
相关博文：
https://blog.sciencenet.cn/blog-502444-513398.html
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