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未分类| 学导式创新教学| 学导式创新体系| 学导式创新人才| 五元智能开发| 个人简介| 参考消息| 与时俱进新视角| 健体操作能力| 学导式创新自学| 自学自育之家| 书评| 学导式创新家长自学自育| 学导式生活方式|

置顶 · 开发智能的学导式教学法在外语教学的应用与发展（索引）供俄语（师范）专业认证与中学俄语教学研讨会【11-19年】做参考文献: 2019-11-6 08:45; 3-2 】】开发智能的学导式教学法在外语教学（含双语教学）的应用与发展（索引） 41119 -- — 提供俄语（师范）专业认证与中学俄语教学研讨会【 11-19 年】做参考文献哈师大斯拉夫语学院刘学浩摘选 ...; 个人分类: 学导式创新教学|4998 次阅读|没有评论

置顶 · B刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹学导创摘选【311019】: 2019-11-1 14:28; B 刘学浩教学科研主要成就和代表性事迹学导创摘选【 311019 】【附注】要目：一、个人简介 11 、 ...; 个人分类: 个人简介|4442 次阅读|没有评论

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C5学导式企业人才的开发和管理: 刘学浩 2023-7-6 11:56; C5 学导式企业人才的开发和管理【C 学导式创新人才与管理专论 5】企业提高经济效益的根本出路，归根结底在企业有无第一流的人才并人尽其才，才尽其用。怎样充分开发全员潜能、提升人才队伍的效能 ...; 695 次阅读|没有评论

C4企业管理的创新方式 [见《哈尔滨魅力》: 刘学浩 2023-7-6 11:55; C4 企业管理的创新方式【C 学导式创新人才与管理专论4】学导式是工作、管理的创新方式，旨在做中学。由哈尔滨师范大学刘学浩研究员经过多年潜心钻研首创成功。其对企业管理起到 ...; 1145 次阅读|没有评论

C3关于人才学若干理论问题主要观点综述: 刘学浩 2023-7-6 11:53; C3关于人才学若干理论问题主要观点综述【C 学导式创新人才与管理专论 3】全国人才学理论讨论会：会议材料之二 -- 关于人才学若干理论问题主要观点综述（说明：本文根据提交会议的论文和会议讨论的情况，由会议 ...; 1238 次阅读|没有评论

C2“师友递进”规律与人生智能开发—-屠格涅夫和同时代作家的“师友递进”关系是各类人才成长共同规律的生动证明【C学导: 刘学浩 2023-7-6 11:51; C2 “师友递进”规律与人生智能开发 — - 屠格涅夫和同时代作家的“师友递进”关系是各类人才成长共同规律的生动证明【C 学导式创新人才与管理专论 2】屠格涅夫（1818一I 8 83）这位十九世纪俄罗斯文学史上杰出的现实主 ...; 1259 次阅读|没有评论

C1 生产劳动同教育相结合，是造就全面发展的新人的唯一方法: 刘学浩 2023-7-6 11:46; C1 生产劳动同教育相结合，是造就全面发展的新人的唯一方法 —学习马克思有关劳动教育和成人教育的思想【 1983 】【C 学导式创新人才与管理专论 1】无产阶级革命的伟大导师马克思，用毕生的精力剖析了资本主义的基本矛盾，揭示出资本主义必将被共 ...; 1419 次阅读|没有评论

B5第2讲用学导式开发五元智能，培养中职创新型人才: 刘学浩 2023-7-6 11:44; B5第2讲用学导式开发五元智能，培养中职创新型人才【 B 学导式 5 元智能开发专论 5 】 ‘五元智能’曾称作五个层次的智能结构，最初出现在刘学浩的论文《简论大学生的智力开发》（见《黑龙江高教研究》1982年 ...; 1833 次阅读|没有评论

B4 学导式双语教学促进智能开发与人才培养: 刘学浩 2023-7-6 11:41; B4 学导式双语教学促进智能开发与人才培养－为2005－5“心理语言学与外语教学”国际学术研讨会而作【 B 学导式 5 元智能开发专论; 795 次阅读|没有评论

B3\'五元智能\'同\'多元智能\'理论对深化素质教育的作用: 刘学浩 2023-7-5 11:13; B3'五元智能'同'多元智能'理论对深化素质教育的作用－－为“2008第五届中国教育家大会”而作［第1稿］【 B 学导式 5 元智能开发专论 3 】 ‘五元智能’的 ...; 1228 次阅读|没有评论

B2高校管理人才的智能要素 ——管理人才素养、特点与成长规律探讨之一: 刘学浩 2023-7-5 11:11; B2 高校管理人才的智能要素 ——管理人才素养、特点与成长规律探讨之一【3-5 - 83】【 B 学导式 5 元智能开发专论2 】智能，包括智力和能力。它并不仅仅是一个人的聪明才干，也不仅仅是一个人利用拥有的知识去能动地改造 ...; 1223 次阅读|没有评论

B1语言能力与语言教学的智能开发—评乔姆斯基有关语言教学的思想: 刘学浩 2023-7-5 11:09; B1 语言能力与语言教学的智能开发—评乔姆斯基有关语言教学的思想【 B 学导式 5 元智能开发专论 1 】乔姆斯基本人没有提出关于语言教学的具体建议，然而他的生成转化语法理论和关于语言能力的思想，对于语言教学确有一定指导 ...; 1813 次阅读|没有评论

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