上周四,本科生实验安全教育并清点仪器.这周星期四下午正式开始带本科生实验.带完之后颇有很多感触!
   首先很多仪器(当然只是一些玻璃仪器),他们都不知道.当然这不怪他们,毕竟很多玻璃仪器在中学化学课本中都没有出现,就算出现了,他们也未必记得.因为现在高中对是实验技能要求这一块基本是不怎么管.我记得我以前在高中教化学的时候,尽量多做实验给学生看,增长他们的学习化学兴趣.高中的学生实验基本上是把学生带进实验室,让他们去做，至于预习,写实验报告的人比较少.至于他们做好做坏没有多少人去理会,因为实验这一块没有谁去考核它.
   第二,动手能力差.这周四学生做的是工业乙醇的蒸馏实验.实验装置搭得东倒西歪,我还真担心他们出事故.本来要控制温度77-79.他们搭好装置就开始加热,也不管温度计的变化,直到温度计读数到80多了才想起来要控制温度.
   动手能力差不是一个学校的现象,在中国高中生,高中生实验动手能力与国外比肯定是差的.我记得我们学校一个化学国际金牌的学生理论考试考了第一名,但由于动手能力弱了一点,所以总的分数就排在了第四.
   

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