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日本接收亚洲留学生的未来与展望
汪洋 2016-4-29 12:30
在日本的留学生中,亚洲国籍的外国留学生占绝大多数。现在亚洲各国正大力发展教育事业,积极推进“教育中枢”计划。如果这些计划能够顺利推进的话,将会对日本吸引留学生的现有优势造成威胁。 一、 日本外来留学生的现状 日本外国留学生的最大特点是:亚洲国籍的留学生占绝 ...
个人分类: 域外动态|2769 次阅读|没有评论
2015年我国发明专利申请量破百万,连续5年居世界首位
热度 3 汪洋 2016-4-28 10:40
·2015年我国发明专利申请量破百万连续5年居世界首位。 国务院新闻办公室19日召开发布会,介绍2015年中国知识产权发展状况。我国知识产权创造继续保持良好增长势头,2015年,共受理专利279.9万件,其中发明专利申请量110.2万件,同比增长18.7%,连续5年位居世界首位。截至2015年底,我国有效注册商标量突破1000万件, ...
个人分类: 一周要闻|2929 次阅读|4 个评论 热度 3
管窥我国那些获得国际认证的高校
汪洋 2016-4-27 20:03
2016 年3月底,教育部在召开的直属高校“十三五”规划编制和中央部门所属高校教育教学改革专项工作视频会议中,教育部党组成员、副部长林蕙青强调指出“一流本科是一流大学的重要基础和基本特征,各高校要大力发展建设一流本科教育,将建设一流本科教育纳入“双一流”建设方案,不断提升教学水平和创新能力” 。国际专 ...
个人分类: 规划参考|6808 次阅读|没有评论
大学里的企业家精神:欧洲大学为什么要与企业联手?
热度 2 汪洋 2016-4-26 08:38
一、欧洲大学是欧盟实现竞争性目标的中流砥柱 大学的改革具有连续性与周期性特点。欧洲的大学素以大学自治与学术自由著称,但回首其发展历程,同样可以看出,欧洲的大学一直在以某种形式保持着和社会的互动。 处于知识经济时代的欧洲大学,面临前所未有的挑战,正在经历巨大的变革。欧盟认识到知识生产与传播是经 ...
个人分类: 创新与创业|3528 次阅读|3 个评论 热度 2
第四轮教育部学位中心学科评估预测分析
汪洋 2016-4-25 10:39
教育部学位中心第四轮评估即将开始,各大学已为此项工作做足了准备,期待有良好表现,尤其是在第三轮评估结果的基础上有所提升。 第三轮评估结果以得分的形式呈现了各学科的表现,业界将得分转换为排名以体现其在国内高校中的相对位次。从评估结果看,得分的差异体现了学科水平高低,得分差距大意味着水平差距大。借用 ...
个人分类: 智库评价|10817 次阅读|没有评论
国内高校入围ESI的优势、潜力学科
汪洋 2016-4-24 08:19
里瑟琦智库采集了ESI数据库近两年发布的排名数据,从2014年5月到2016年3月共12期,此次分析了国内高校在22个学科领域的占比变化趋势。 整体排名来看,国内高校上榜数从138所增加到177所,相对占比从3.14%提升到3.45%。最近一期数据显示,国内高校有5个学科入围数占比在5%以上,属于国内高校的优势学科;有7个学科入围 ...
个人分类: 智库数据|5088 次阅读|没有评论
3所211高校ESI表现不输985
热度 20 汪洋 2016-4-24 08:15
近日,汤森路透公布了2016年3月份ESI的最新数据。里瑟琦智库采集了全国高校2014年5月至今共计12期的ESI数据,此次推出的是根据总被引频次排序的10所高校(7所985高校,3所211高校)数据,这10所高校是最新一期ESI总被引频次在10万次以上的高校,分别是兰州大学、厦门大学、中南大学、华东理工大学、苏州大学、北京师范大 ...
个人分类: 智库数据|15180 次阅读|20 个评论 热度 20
以“第一”论英雄——以2012年教育部学位中心学科评估数据为例
汪洋 2016-4-23 12:01
教育部学位中心第四轮学科评估在即,这恐怕是当前国内高校今年最为关注的工作之一了。 教育部学位中心从2002起开始第一轮学科评估,2012年的第三次评估是迄今为止最新的一次学科评估。共评估全国391个单位,4235个学科,评估工作得到了高校和社会的广泛关注。在第四轮评估来临之际,重看第三轮评估的数据,或许又有另 ...
个人分类: 学科评价|3722 次阅读|没有评论
穷人教育家—裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》
汪洋 2016-4-23 11:51
“从年轻时代起,我的心就像一条奔腾的激流那样,孤独而寂寞地向着我唯一的目标前进:消除苦难的根源。正是在那里我看到了人们沉沦着。” 裴斯泰洛齐(Johan Heinrich Pestaiozzi,1746--1827),十九世纪瑞士著名民主主义教育家,早年修神学但因质疑其说教而改学法律,后投身政界恶其腐败转而习农。5岁丧父,母亲和善良 ...
个人分类: 经典导读|13680 次阅读|没有评论
“非升即走”:折射大学“青椒”窘境
热度 2 汪洋 2016-4-22 20:15
所谓高校教师“非升即走”(up or out)制度,是高校给予教师候选人一定的期限,如果在规定的限期内不能获得晋升就必须离开的一种高校教师选拔与聘任制度。国外大学尤其是研究型大学对准给予终身教职的教师大多采用“非升即走”的选拔制度。这是因为对研究型大学而言,教师声誉是其社会声誉的重要来源,提高选拔标准,确 ...
个人分类: 规划参考|7809 次阅读|3 个评论 热度 2

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