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【大学排名】2020年国内高校在主流世界大学排名中的成绩单
汪洋 2020-10-21 14:49
一、世界大学主要排名机构简介 QS世界大学排名(QS World University Rankings),简称为QS排名,是英国的一家国际教育市场咨询公司所发布的世界大学排名报告。QS最初与泰晤士高等教育合作发布世界大学排名,2010年后两所机构开始独立发表各自的世界大学排名。 泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Educa ...
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【智库数据】基于2020软科中国最好学科排名的学科动态发展跟踪
汪洋 2020-10-21 14:38
本文根据10月15日发布的2020软科中国最好学科排名对目前学科发展动态进行了跟踪(因软科最好学科排名仅公布排名前10%学科,因而10%之后的学科不在本文讨论的范围内),本次对学科跟踪的档位划分预测延续了第四轮学科评估的分档方法,即前2%为 A+档;前2%-5% 为A档(不含2%);前5%-10%为A-档。 本文基于第四轮学科评 ...
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【大学排名】“双一流”高校在双一流建设期间排名提升情况分析 ——基于QS世界大学排名数据分析
汪洋 2020-6-18 21:12
“双一流”建设高校上榜率达80%,23所高校进入前500位。 6月10日,全球高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)公布2021年世界大学排名榜单,中国内地高校83所大学上榜,其中“双一流”一流大学建设高校34所,A类高校33所,1所B类高校。双一流”建设高校自2017年9月公布以来,一流大学建设高校一共42所;3 ...
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【大学排名】U.S. News榜单增加,中国内地高校整体位次在后移,下降的高校多于上升的高校数量
汪洋 2019-10-29 21:13
今日,《美国新闻与世界报道》U.S.News公布了2020年世界大学排名,来自全球81个国家或地区的共1500所高校上榜,中国内地188所高校上榜。对比历年表现,U.S.News世界大学排名榜单从750名增至1500名,榜单长度持续增加,内地高校在其中上榜数量也逐年增加,至今年发布的数据已经增加至188所2015年7.5%的占比到2019年1 ...
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【大学排名】解读国内高校在THE排名2020年分指标差异
汪洋 2019-9-25 15:03
9月12日凌晨,泰晤士高等教育(THE) 发布2020年度世界大学排名。 今年是该排名推出的第16 个年头,是迄今为止涵盖大学数量最多的一次排名。 一、THE排名概述 THE排名作为国际公认的作为全球四大权威高校排行榜之一,一直备受世界各国关注。 本次排名涵盖了来自92个国家/ ...
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查强教授剖析大学排名
热度 1 汪洋 2016-12-19 12:14
“ 大学排名大部分基于可测量的指标,而不是与大学本身息息相关并对其发展十分重要的指标 。” 大学排名的数量在全球、地区以及国家层次上急剧增长。不同的排名在科研成就、专业技能、学生的录取与选择、荣誉数量、国际化、毕业生雇佣、企业联系、经费与捐助、历史声誉等指标上进行不同的综合测量。这里,科 ...
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各学科排名谁最抢眼——观察U.S. News排名
汪洋 2016-11-2 10:11
10 月25日《美国新闻与世界报道(U.S. News World Report )》U.S.News2017世界大学排行榜公布USNews2017世界大学排行榜出炉,全球入选1000所大学,中国共有110所高校上榜,其中中国内地87所。 U.S. News 世界大学排行榜始于2014年,侧重于评价学校的学术水平及声誉,现有12项评价指标及权重如下:全球学术声誉1 ...
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长三角高校社会声誉大比拼
热度 1 汪洋 2016-10-24 09:55
大学排名,是在一定的标准下,通过对各大学在多方面的数据、报告、成就、声望等指针进行数量化,再经过加权后形成的排序。大学排名不同程度的反应了学校的科研、教学等实力,也是社会对大学的一个监督及评价机制。而对于长三角地区作为教育资源最丰富的地区之一,其大学的社会声誉如何呢? 近日, 泰晤士高等教育(世 ...
个人分类: 大学排名|2611 次阅读|1 个评论 热度 1
2016年最年轻大学TOP150榜单新鲜出炉
汪洋 2016-4-21 20:11
日前,泰晤士高等教育(THE)发布了2016年最年轻大学TOP150排行榜。该榜单只包含那些建校时间在50年及以下的院校,所以每一年那些达到51岁高龄的院校将被直接剔除出去。今年就有3所在去年排名前10的院校属于这一情况:他们是均建校于1965年的加州大学尔湾分校与其姊妹加州大学圣克鲁兹分校,以及英国华威大学。更为年轻的 ...
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大学排名背后的数据逻辑
汪洋 2016-3-15 08:49
当前众多的大学排名,大都是由非官方机构针对中国甚至世界范围内大学、研究机构等,进行各类数据进行统计、比较、分析,得出有关结果进行排名,最后发布,进行系列大学/研究机构的排名。笔者借鉴从数据来源、分类收集整理、综合分析到实现信息的有效化过程,通过分析数据—信息的转换过程,表现大学/研究机构的盛衰变化, ...
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