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热搜: 科学 论文
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分享 科学和工程 - 研究与发展模式
曾杰 2015-1-29 16:22
人类社会,由文化教育、管理体制和经济发展等构成,文化的知识化增长是核心,包括,教育的核心是宗教、哲学和历史,管理的核心是政治、法律和军事,经济的核心是金融、贸易和产业等,而文化信息量增长的核心是人文(文学、艺术)和科学(数学、技术)等。 由于探讨现代绘画,展开了中西文化的思考,由于走向创业,导 ...
个人分类: 网络教育|1371 次阅读|1 个评论
分享 未来 – 工业科学
曾杰 2015-1-9 11:13
现代文明,建立在犹太学堂、希腊学院和印度寺庙、儒家书院 4 个文化和罗马共和国、中国科举制 2 个体制的基础上,在近现代社会,体现为教会医院和儒家私塾的教育模式。 从洋务运动的派遣留学到钱学森等时期,都同时存在“文”与“理”(如,传统文化的儒家或基督教与西方科学)、学堂与实践(如,船政学堂与工厂、医 ...
个人分类: 网络教育|1341 次阅读|没有评论
分享 科学进步 - 机制
热度 1 曾杰 2015-1-2 12:34
“Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.” --- Albert Einstein 科学,包括,知识体系与科学方法、管理体制与人文精神,都由稳定机制和开拓发展机制2个方面组成。 一个社会整体的教育、科学水准和经济、管理体制等,决定一个社会的科学和技术发达程度,而又决定于科学共同体核心权威的 ...
个人分类: 网络教育|1176 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 什么是系统遗传学?
曾杰 2015-1-2 10:04
- 细胞的基因组设计原理与人工细胞合成 - 目录 前言 1、 系统医学与药物学 2、 理论基础 - 科学哲学与文化哲学 3、 系统生物学与合成生物学 4、 系统遗传学与系统生物工程 5、 生物系统的科学与工程 6、 细胞通讯与发生动力学 7、 转基因生物反应器 8、 仿生学与转基因技 ...
个人分类: 网络教育|1394 次阅读|1 个评论
分享 究竟财富是什么?
曾杰 2014-12-31 16:13
- 知识创造价值,文明就是社会秩序。 宇宙、生命与社会,一个方面是时空演化的过程,一个方面都是自组织化的过程。依据信息是组织化的度量定义,以及负熵是信息的概念,星球、生物和文明的演化是信息量的增长过程,也就是负熵驱动的进化与发展。 宇宙的奇点是什么?从而,导致了场、粒子、星系、星球和地质的演化过程。 ...
个人分类: 网络教育|1142 次阅读|没有评论
分享 医学的西方与东方传统
曾杰 2014-12-30 10:03
- 还原论与系统论 工程范式,趋向综合方法,也就是设计与制造的部件构成整体和组装过程。哲学范式,趋向分析方法,也就是概念分辨和逻辑解构的语言诠释过程。科学,则是 2 个范式或传统的结合,形成理论分析与实验设计的整合。 还原是分解、解构,而后,就是合成、建构,物理学发展到场论和微观粒子之后,就 ...
个人分类: 网络教育|1241 次阅读|1 个评论
分享 创新因子与传媒因子
曾杰 2014-12-26 18:15
中国创新不足,其中,有个重要因素,就是看重传媒因子过于创新因子,传媒因子是媒体的影响力度,创新因子是知识发现的增量。在产业上,创新因子是技术含量和新颖度,传媒因子是已经形成的品牌和规模。 近现代科学和工业文明的建立和发展过程,也可以用创新因子表述新的创造发明,包括,思想和观念、理论和概念、方法 ...
个人分类: 网络教育|1593 次阅读|2 个评论
分享 中西文化通论
曾杰 2014-12-21 13:47
人类文化,从起源、发展到现代,漫长的历史过程,涉及迁徙、交流和创造、传播的复杂发展过程。 然而,有关这类文化现象,以后基本不再讨论了, 2 个理由: 1 )之所以近些年来国家提出复兴传统文化,是因为社会早就已经没有了儒家等传统文化,最基本的《论语》也没有多少学人阅读,更无从谈起学校的儒家教育,以及 ...
个人分类: 网络教育|1114 次阅读|没有评论
分享 从理论学问到实用经济
曾杰 2014-12-21 08:35
- 观念体制与体制观念 人类的文化,可以相互交流与学习和发展,社会走向信息化和知识的多元化与专业的多样化。社会矛盾是人际观念的冲突和体制的利益分配,观念影响看待和处理事物的方式,体制决定人际行为与管理的方式。 学术研究往往具有远离世俗的理论特征,人却生存在现实社会而需要生活资源,经济是实用的社会实践 ...
个人分类: 网络教育|1316 次阅读|没有评论
分享 中西科学史辨析
曾杰 2014-12-10 08:24
自李约瑟到钱学森之问的探讨,几个方面需要辨析与深入研究与思考。 1、 近代科学诞生在查理曼的欧洲,奠基于英国培根、法国笛卡儿的方法论上,而形成于意大利伽利略、德国开普勒和英国牛顿,以及法国韦达和德国莱布尼兹的数学符号、荷兰的光学透镜和钟表机械等技术; 2、 培根的实验方 ...
个人分类: 网络教育|1380 次阅读|没有评论

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