Scifotainment分享 http://blog.sciencenet.cn/u/scifotainment In between the two cultures

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心灵访客
热度 9 2014-12-24 21:52
这个学期最后一次课,恰巧圣诞前夕,课程内容已经按计划上完,学生这个学期总体表现还不错,被我的各种变态作业折磨着,我上周就决定今天放部电影给他们作为奖励。更重要的是我相信这部电影对他们的触动远大于我所能及。对于教学,我一直坚信,跟学生相处的时候能有一两个 critical moment 让他们终身难忘就足以。心灵的 ...
个人分类: 教学相长|4231 次阅读|21 个评论 热度 9
我要求不多,只要你们有独立思考能力
热度 8 2014-12-17 20:40
这个学期的文化课快收尾了,颇有感慨。从刚开学下课我还没收拾完东西学生就已经溜光了到现在每次下课都有不同学生留下来问各种问题,有课堂上遗留的问题,有如何改进学习方法的问题,有如何阅读等等各种问题。特别是五六节课结束以后常常学生问问题到我不得不去赶班车。我的日程安排的很紧张,每次都给那两节空出来的课安 ...
个人分类: 教学相长|2613 次阅读|16 个评论 热度 8
终于改变了学生的想法
热度 3 2014-12-3 18:52
开学我跟学生说你们要做一个group project然后做presentation,文化课你们得自己去体验,去探索才能真正学到东西。学生哀嚎!说老师,能不那么无聊么?广外靠CPU出名的,crazy presentation university。他们做的很多presentation因为指导不足和评论不到位,变成没有任何深度的表演内容,刚开始学生有点新鲜感还能接受,过 ...
个人分类: 教学相长|2882 次阅读|7 个评论 热度 3
判官,你怎么判?
热度 2 2014-12-2 22:21
今晚备课有感而发。摘抄以前灌水论文的一部分内容出来,有一些明天要用。 一直有人呼吁我们的教育不重视人才的思维能力培养,学生的思维逻辑性和条理性较差,缺乏较强的分析、综合、判断、推理、思考和辨析能力,患上了思辨缺席证。要找例子,随手可在科学网上的掐架拈来一堆,概念不清,论证飘忽等一箩筐。于是出现了 ...
个人分类: 教学相长|2674 次阅读|6 个评论 热度 2
教育的定义
2014-11-7 21:16
看到黄玉源老师的博文说我们的高等教育只抓教不抓学(http://blog.sciencenet.cn/blog-39632-841526.html),突然想起这个星期上课一个有意思的发现,值得记录下来。 这周终于从希腊神话和圣经故事转到了现代,话题是教育。 课文是两篇介绍英美教育体制的文章,介绍性的内容,要让学生做close或者T/F问题特别好做,但我 ...
个人分类: 教学相长|1955 次阅读|没有评论
一点感动
热度 5 2014-11-5 20:36
今天下了课有几个学生上来问问题,我一个个回答。有个男生一直站在旁边耐心等待我回答其他人的问题,我以为他有很重要的问题要问我。等其他人问完,我目光转向他,说你有什么问题?他说,老师,谢谢!再见!刹那,我鼻子有点酸,不知道该怎么回应他。他有点腼腆地笑了笑就转身走出了教室。我来不及问他他为何等那么久就是 ...
个人分类: 教学相长|2142 次阅读|11 个评论 热度 5
备英语文化课的苦恼
热度 6 2014-11-4 17:10
每到周二我要备课就有点头大,因为我教的文化课对学生阅读量的要求很大,难备。此刻我无比期待我上的是语法课,那样再枯燥乏味也不是我的错。绞尽脑汁设计活动,involve他们,可大部分学生课后没有配合做大量的阅读,就让这门课变得无比的无聊和无奈。我觉得我课堂上再怎么手舞足蹈、考核再怎么严厉,都难以激起他们阅读的 ...
个人分类: 教学相长|2183 次阅读|10 个评论 热度 6
敷衍教学文化与精致科研利己主义
2014-8-1 12:12
到了荷兰,痛苦倒时差中,这里凌晨四点多就醒了,一把年纪了,连时差都更难倒了。昨天一到就跟研究合作者谈了合作的事情和第N次讨论下周课程的内容,把具体安排和那一长串要看的论文列出来以后松一小小口气。合作者对研究和教学的认真让我感慨万千,就再来码下对教学科研之争的胡言乱语。本人多年来贯彻 “ 珍惜生命,远 ...
个人分类: 教学相长|1941 次阅读|没有评论
挣扎在教学和科研之间的青椒看清华解聘事件
热度 6 2014-7-29 17:43
出差前夕,看到网上讨论热烈,忍不住说几句。 首先我表示对方老师的敬佩,从我匆匆浏览获得的信息来看,她自己是接受现实的,好像并不是她本人要对抗学校的政策,而是她的学生得知学校决定后为她鸣不平。从她学生的描述看来,方老师是一位对教学非常投入的老师,赢得了学生的尊重,自发为她呐喊,象李侠老师说还有什么比 ...
个人分类: 教学相长|2529 次阅读|13 个评论 热度 6
课堂教学的有机性和深度
热度 16 2014-7-11 11:27
这两天改口译卷子改得头大,上来换换脑子,记录昨天参加人事处面试trigger我这些年来作为一线教师的许多反思。 昨天学校人事处让我去当新进教师英文授专业课试讲的评委,发现试讲者的授课基本反映了目前教学的一个比较严重问题,就是没有内在的衔接性和深度,缺乏启发性教学的理念。教学里面有一句很有名的话:Tell me, I ...
个人分类: 教学相长|5591 次阅读|33 个评论 热度 16

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