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大学数学| 研究生数学| 大学建设| Book-W|

大一新生需要知道什么：底线思维: 王永晖 2024-8-6 14:10; 大一新生需要知道什么：底线思维大一新生，需要知道的是，自己的底线是什么，你的底线决定了你的筑基，大学四年给自己筑下什么样的基础。 https://www.wolai.com/vn6WBkPC4ScwgL3EGkRjrd#kmEUxci4t6mpUFuG3ynp4C 搞好大一本科生教学的方略; 个人分类: Book-W|1247 次阅读|没有评论

奥数教练跟奥运教练的不同: 王永晖 2024-8-6 08:58; 奥数教练跟奥运教练的不同王永晖运动员一定是要有教练的，我们很难想象，一个奥运金牌运动员，是在没有教练指导的情况下，能够拿到金牌的，这在现代社会是不可能的事了。体育，靠的不是蛮力，其中蕴含的方法和智慧，需要教练传达给有天资的运动员们，既有先天资质，又要有后天训练，学会那些方法，使身 ...; 个人分类: Book-W|1591 次阅读|没有评论

我们创研的数学教学方法和资源：从幼小数觉训练到初中代数训练（2024版）: 王永晖 2024-8-1 11:51; 我们创研的数学教学方法和资源：从幼小数觉训练到初中代数训练（2024版）王永晖这些都是我指导的数学教育方向的硕士生论文，集成了我们这几年的工作和对未来的构思，按教学顺序罗列如下。赵敏幼小阶段数觉游戏-探究性训练（零起步到小学三年级）王芳以索玛拼插方块等实物教具为 ...; 个人分类: Book-W|1598 次阅读|没有评论

作业太多怎么办？- - 终极解决办法: 王永晖 2024-7-10 21:45; 作业太多怎么办？- - 终极解决办法王永晖作业太多怎么办？如果不采用终极解决办法，那么这个问题，就仅仅只能停留在讨论闲聊层面，因为，每个学生的学习能力是不同的，总有同学，早早就写完了，回家就没事了，班上还是会有同学，写作业到晚上十一二点。我们的终极解决办法是，只在学校写作业，而且，使 ...; 个人分类: Book-W|1430 次阅读|没有评论

6月28日讲座：维数的定义（数学科普的一次小尝试）: 王永晖 2024-6-22 10:24; 讲座：维数的定义 6月28日晚上7:48pm 主讲人：王永晖内容提要： https://www.wolai.com/t5YiCC7yWouxPBmDcVZmCM 里面有研究生助教的联系方式，请她帮着加入微信群，得到讲座的腾讯会议号适合对象：上过大学，但是忘了这部分内容的家长，希望从思想的角度，用科普级的方法重新 ...; 个人分类: 大学数学|3046 次阅读|没有评论

数觉营磊磊小组招募公告（2024年9月份初一）: 王永晖 2024-6-15 10:37; 数觉营磊磊小组招募公告（2024年9月份初一）王永晖数觉营磊磊小组招募公告里面有联系方式。这是之前的介绍，没想到已经过去一年多了，时间怎么过的这么快，好像也没教什么，时间就过去了。要说明一点的是，这个小组的特点是普通优秀级别的孩子，也就是普通班级的数学前三名水平 ...; 个人分类: Book-W|1220 次阅读|没有评论

参加通知：初中代数新进度方法教学课件项目实践: 王永晖 2024-5-15 08:32; 我们的教学研究项目，目的是为了实践一种新的教学方案，为日后的教育改革提供一种新的可能性。整个项目将在分级教学思想下进行。这里的“分级教学”不同于以往区分普通班、重点班的传统分层教学方式，而是给予学生平等的教育资源，保证学困生能“吃的好”，学优生可以“吃得饱”。在这样的教学环境下允许有的学生学得快， ...; 个人分类: Book-W|1547 次阅读|没有评论

数学系学生思维练好了之后，以往毕业生的几个案例: 王永晖 2024-3-16 10:34; 当年教过的一个本科生，后来在北京大学数学系博士毕业之后，从政了。进了省党委的工作，在里面干了三年，是他们那一批里面，第一个下派去当副县长的。我当时以为他从政会有劣势，因为知道他农村出身，作文能力也不强。他告诉我，党委大领导之所以看重他，恰恰是因为他有数学功底，要在政策制订，各种文件中， ...; 个人分类: 研究生数学|1619 次阅读|没有评论

大学本科生（大一新生）所遇到的困难（增容版）: 王永晖 2024-1-2 15:49; 大学本科生（大一新生）所遇到的困难（增容版）王永晖根据多年教学经验观察，主要有两点，第二点又可分为两个方面。一自控力的问题，导致在学习上花时间不多，达不到自己想达到的学业标准。并不是自己没有那个目标，而是因为自控力问题，无法落实。我们按照，聪明与否× ...; 个人分类: 大学数学|18442 次阅读|没有评论

大学本科生（大一新生）所遇到的困难: 王永晖 2023-12-28 13:51; 大学本科生（大一新生）所遇到的困难王永晖根据多年教学经验观察，主要有两点一自控力的问题，导致在学习上花时间不多，达不到自己想达到的学业标准。并不是自己没有那个目标，而是因为自控力问题，无法落实。我们按照，聪明与否 × 努力与否，可以形成一个2×2矩阵，一般来说，能 ...; 个人分类: 大学数学|2350 次阅读|没有评论

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