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也谈工科专业类教师的课程思政
热度 2 彭真明 2021-1-24 20:59
培养什么人,怎样培养人,为谁培养人,成为中国高等教育必须回答的根本问题。工科课程也并不是“冰冷”的专业说教,同样可以做有温度的教育。 “课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。”关于工科课程 ...
个人分类: 教坛论剑|2721 次阅读|4 个评论 热度 2
读研的时间尺度
热度 9 彭真明 2021-1-3 17:09
时间本身是一个可以量化的可刻度的物理量,但时间尺度却是一个相对的概念。当你把时间碎片化,平时会觉得很忙,到头来,时间却没有给你留下什么。这可能就是大家经常挂在嘴边的“瞎忙”。 有的人说时间不够用,有的人则认为时间很富裕,多得用不完,甚至想分给别人一些。 现行的硕士生学制一般是3年(部分高校2.5年), ...
个人分类: 问道研途|7310 次阅读|18 个评论 热度 9
考研后夜,话考研
热度 3 彭真明 2020-12-27 22:07
这个周末,执笔为剑,披荆斩棘,在2020年岁末,377万考生完成了一场信念与焦虑的对抗,奏响了一曲终生学习的乐章。 每年的考研前夜,很多人会自然而然去阅读关于考研的话题和文字。“南航徐川”公众号:“ 特稿:考研前夜,我再陪你说说话 ”,文字细腻,暖风习习,仿佛如面对面陪你说话。徐川老师已经连续写了三 ...
个人分类: 问道研途|6230 次阅读|6 个评论 热度 3
这一届,学霸扎堆
热度 8 彭真明 2020-7-19 14:03
标签: 2017级硕士生,2020届毕业生。突发疫情,居家完成论文,线上答辩。 生源 : 团队(IDIP实验室)当年共计招收22人,女生7人。全日制学生17人,非全5人。本校生源16人,外校6人。推免生8人(本校7人,外校1人)。有2位本科期间入选精英计划,招考生中学硕录取4人,其中信号与信息处理专业3人分 ...
个人分类: 毕业赠言|13664 次阅读|16 个评论 热度 8
能成为师生,是一种缘分
热度 4 彭真明 2020-7-14 17:45
200余位导师, 近1800名来自全国高校的大三本科生,2000人的推免大群。最终花落谁家,我坚信缘分起一定作用。 这是一种纯粹的、自由的师生互选。导师公布团队的科研方向、承担的科研项目、发表的论文、授权专利和拥有的科研经费数字等,尽可能以最好的方式展现团队的硬实力以及育人的成功模式。 获得推免资格的学生 ...
个人分类: 师生杂谈|10030 次阅读|9 个评论 热度 4
招博士,你更看好哪一类报考者
热度 6 彭真明 2020-6-9 13:23
昨天参加一单位博士招考面试,其中5个面试者有多年科研工作经历,2个为应届硕士毕业生。考察主要从5个方面进行打分,即综合运用知识的能力、学科前沿领域动态掌握、科研创新能力、学术水平、表达沟通能力以及团队协作精神等。 有工作经历者,大都有参与多个科研项目的实战经验,有的甚至已经成为重大项目的负责人 ...
个人分类: 师生杂谈|8552 次阅读|16 个评论 热度 6
未来课堂,做好未来教师
热度 2 彭真明 2019-12-1 14:20
高校授课十六年,作为负责人完成1门省级精品课程,1门国家级虚拟仿真实验教学项目(截止目前,全校唯一)。 仔细回想,很多工作还仅仅限于课堂基础知识的传授,在学生“如何能听懂”方面下了不少功夫,而离学生能力培养和金课的标准还有很大差距。 因种种原因, 下学期开始不得不彻底放弃自己从无到有创建、精心 ...
个人分类: 教坛论剑|10117 次阅读|5 个评论 热度 2
研究生导学与培养的再思考
热度 4 彭真明 2019-11-30 12:43
引子 :己欲立而立人,己欲达而达人。——《论语·雍也》。 前两天参加了2019年中国科学院成都分院研究生指导教师培训研讨班,会上做了一个题为“新时代背景下的研究生培养”的讲座。题目虽有些大,实质是讲述个人及团队16年来导学和育人故事。同时,也是见证和分享作为导师在导学和育人道路上一步步成长、 ...
个人分类: 为师之道|11514 次阅读|9 个评论 热度 4
岂为功名始读书
热度 1 彭真明 2019-8-16 13:41
岂为功名始读书—参加中科院创新实践计划项目感悟 文/田瑛, 钟妤 ,胡宏博 8月13 日,我们前往中科院光电所参加了2018年科创计划的结题答辩。历时半年的研究课题正式结束。在19支答辩队伍中,我们课题组获得第八名。收获颇多,分享如下: 一,戒躁。我们三人均是半途加入该课题,事前也没有 ...
个人分类: 学子之声|11510 次阅读|1 个评论 热度 1
不要让本科生参与科研成为功利的推手
热度 11 彭真明 2019-8-15 15:54
昨天,中国科学院大学生创新实践训练计划(中科创新计划)2018年立项课题的结题答辩会在中科院光电所进行。实验室有一支队伍参与了结题答辩。经专家评审,在近20支队伍里,综合排名第8。他们是在前期立项队伍中途放弃后临时组队后期加入的3位同学。为了尽快熟悉课题背景,他们经常到实验室旁听研究生的学术交流会,主动请 ...
个人分类: 校园时评|16460 次阅读|14 个评论 热度 11

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GMT+8, 2021-3-1 09:48

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