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十几年了,经常听到对这话题的感叹,从亲友到报刊网络。似乎要同声叹息,非如此不足以示关爱;似乎现在年轻人生不逢时,成长在最不幸的年代;似乎是政府不给力,有待于体制的改革。。。如果这些话都只是给痛苦沮丧的年轻人一点呵护抚慰,倒也符合幼儿教育的心理学。但是当我看到跟帖中在校学子迷惘的眼睛,待业在家殷殷的期盼,我不竟诧异,难道都没人出来告诉市场残酷的真相?作为父兄长者在社会竞争中过来人都是知道的呀!
就业难的本质是供需间的失衡,千里马太多,楚王太少,商行里要大量拉车的却无马可用。这是从大锅饭到自由竞争转变中人们思想滞后的一种现象。社会已经从计划经济向市场经济转变,几十年了人们思想还是停留在希望计划安排,等待政策照顾之中。渴望书中自有黄金屋的人千军万马地涌向独木桥,独木桥在渴求呼吁中扩成了宽阔大桥,洪水般涌过大桥挥舞着学士帽、硕士帽、博士帽的人哭泣呼喊着问黄金屋在哪儿?
体制的改革能建这么多黄金屋吗?向国际接轨能有这么多黄金屋吗?还要持续多热的经济能保有现在的黄金屋?其实我们已经太运气了,这二十五年高速增长让国人还不知道什么是经济停滞市场萎缩,当真正的严寒降临之前能先占个小木屋遮风挡雨是多么幸福的事。
市场经济与计划经济最大的不同点是政府不干预供需关系,这个平衡要由双方在市场自由竞争中得到调整,局中的人们为生存、为发展、为上位、为掌控博弈争夺,其间残酷和血泪造就了合理的均衡和发展的效益。在打破大锅饭的转轨中,老一辈很多人由于年龄和经历已无法适应这个巨变,为之惨痛牺牲,但这牺牲只被后辈简单地认为是知识不够。上大学研究院就能解决这个问题吗?
上学为什么?很多人说是为了理想。但社会要的是市场上需要的技能。当你的理想与社会的需求脱节时,你就杯具了。供需失衡造成了就业困难,社会竞争总是残酷的,世界各地都是如此。只不过国外失衡时只需要一两年时间人们就很快调整自己适应了变化,而国人总在期待抗争认为是社会的错,不愿意改变自己,经历多年依然如此,积累的结果让局势更加恶化。人们还只是抱怨。那看看在美国是怎样对付这个挑战。
学位只是你受了一定训练的凭证,职称只是你坐过某个位子的名号,这并不能成为你高人一等的资格。当互联网高热时只要是个活人,高中生失业汉上个短训班都能到公司挣大钱,泡沫破裂时连资深的软件工程师首席科学家都找不到工作,更不用说刚毕业的菜鸟。当NASA大裁员时多少火箭科学家工程师转业修车子卖报纸。经济不景气学校裁员,教授去开餐馆洗衣店也不足为奇。
你有多少市场欢迎的技能决定你求职的难易。专业最重要,学校的名气只是在同专业比较时才有意思。在这自由变动双向选择的市场里,你有多聪明是你的素质,你会什么才是老板雇你的理由。市场的大小决定了竞争的烈度,如果你学的是恐龙之技,即使是天才的学生未来之星,要是唯一的位子已经被个平庸之辈先占了,你只能吃瘪,要么改行,要么等他老死腾出这位子,没有把他扒下来让给你的道理,不会给机会来证明你可能得到诺贝尔奖。所以美国高中生选专业还可能凭兴趣,进了大学就懂得奔向大的市场。过去Biotech是个热门,现在大学一两年级学生就关注到市场的行情及早转了行。八十年代有位国内硕士讲师出来攻博,我给他唯一的忠告是:忘掉你研究多年过时的专业,不要舍不得,重新开始念个热门专业,越早适应市场痛苦越小。
当你的技能在市场上找不到买家时,你只能回炉再造,或有资源坚持,否则告别职场。我的一个朋友在名校得了物理博士找不到工作,又到附近社区学校学了两年计算机,凭着这社区的计算机硕士得以就业。有人选择熬。我认识个美国人他的志向是当电台主播,没工作在家练习老婆养着,七年了还在坚持,能否成功首先要看你能耗多久。WashU大学旁边有个音乐学院,许多北京上海音乐学院出来的高材生在那儿学习。学校每人必修的一门课是音乐史,很大的一个用处是当你毕业后挤不进大乐团时,可以到店铺卖唱片。
当市场紧缩求职困难的时候,每个职位都要求要有经验,而经验只能从工作中得到,这个循环怎么切进?菜鸟们在学校里跟老师做项目,假期廉价或无偿打工来进入。当你的简历列上几条具体的工作经验,你就比别人多了份竞争力。招聘的人远比菜鸟们有经验,一眼就能看出这是课堂练习还是真正的工业界经验。计算机博士有两种类型,做理论的天才三年就得到,做大项目的可能六、七年,迟毕业的并不吃亏,常常还没毕业就有人高薪聘请。
市场上要的是恰如其分的资格,under-qualified固然不行,over-qualified也不行。要硕士的职位来个博士,即使人事部门没有扔掉简历,你的顶头上司也不喜欢,因为over-qualified的人可能把这儿当跳板过渡,或者是眼高手低做不了事,很能干的也许很快爬上去抢了他的位。这几点都注定你不容易被接纳。不要感叹你俯身低就了还无人赏识,上司妒能忌贤人心不古。他也处在职场博弈中,他要的是团队里合适的成员而不是留了一个麻烦。
在这严酷的竞争中,你在市场中也像自然界生物的进化一样,适者生存弱者淘汰,要么根据市场需求改变自己适应这环境,要么在抱怨中被踢出市场。当生存的压力迫使大多数学生明智地选择社会需要的技能,学校也因需求提供这种培训的时候,供需就会走向平衡,就业难的困难也就缓解了。
有人问:难道我就不能坚持我的理想?
能。有抱负的人都不随波逐流会耐得住寂寞,但你要走进社会里考验你的心志、实力和运气。人生就是在博弈,结果并不是你单方面努力意志坚强就能决定的。也许你的坚持只是不切合实际的妄想,在风吹雨打中凄惨摇落。也许你熬过严霜之后春光明媚,秋实累累。你必须首先活着,生存在这现实的世界而不是期望在温室里来实现你的理想。
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