阅读文献不仅仅是阅读，看文献不是看小说，必须能看进去，看到文献的本质问题上去，否则看文献就会成为负担，甚至成为有害的信息。我个人的体会，看文献有四层境界。

第一层，盲目崇拜。对所有发表的文章都盲目相信，不加分析地相信文章中的语言和结论，甚至遇到一些相互矛盾的文献都无所适从。这种情况多见于刚刚接触科研工作的学生,或者平时不看文献的许多科研工作者，而且在中国现有的教育体制下，我们接受的教育往往有鼓励这种情况的作用。这种情况可以说连科研的门都没有看到，必须尽快摆脱这种局面。

第二层，分析探讨。可以有分析地阅读，能看到文献的优点，发现一些不足，但大部分都是正确的，对许多高档次的文章明显崇拜，特别是对那些自己远远无法达到的档次，往往有一定崇拜。这种情况多见于一些硕士后期，或者硕士毕业后的情况，也见于一些英语比较差，平时不看文献的一些导师也就这个水平。

第三层，过分批判。感觉什么文献都难以达到自己的境界，看到的文献都遍布缺陷和问题，这个阶段往往觉得没有什么研究是真有价值的，大部分都是无病呻吟，为科研而科研的雕虫小技。这个阶段往往觉得没有什么文献值得看，或者看什么文献都无所谓。国外许多博士后能达到这样的层次，国内许多年轻的教授和副教授级别的，如果是真正热爱科研，长期阅读分析文献，经过几年的磨练，或许可以达到这样的境界。

第四层，吸取营养。这个层次阶段很少有人能达到，这时看任何文献都可以发现优点。非常理解研究存在的困难，理解许多文献存在一定问题是正常的。但看文献已经有很大的选择性，不会浪费许多时间看那些不值得看的文献，这个阶段应该是效率最高，效果最好，已经达到的高手过招，学习吸收的层次。看文献已经不是单纯为了解信息，只是一种爱好、习惯和生活方式。

从一定意义上讲，选择科研人生就要不断提升自己的文献欣赏能力，培养自己的科学品位和格调，在阅读文献方面，如何能尽快使自己达到比较高的层次是有一定规律可循的。

一、要修炼内功。大量阅读文献，看不同层次的文献，最好能结合自己的科研工作，针对某一个领域全面掌握文献信息，要历史地看文献，要批判地看文献，要大量地看文献，要思考地看文献。开始阶段可以什么类型的文献都看，可以根据需要看综述，看专著。并要逐渐达到欣赏的层次,这要首先在完成大量阅读的基础上才可能达到这样的层次。阅读低档次的文献重点体会研究的缺陷。阅读中档次文献重点了解文献中的漏洞。档次高的文献，阅读的难度比较大，需要一定的积累和磨练，阅读高档次文献，可重点学习科研套路，并慢慢养成阅读和欣赏文献的习惯。

    二、审阅稿件。自己争取审阅稿件的机会当然重要，学生也可以从导师那里争取获得审阅文章的机会。审阅文章可以让自己从读者和作者向裁判角色转换，角度不同可以让自己增加自信，可以更加容易以批判的角度看文献，有审稿经验的人往往对文章有比较客观的认识，知道许多文章是如何最终发表的。

三、写评述性文章。过去写评述文章往往是编辑的专利，现在已经不存在这个问题了，许多杂志为扩大自己的稿件数量，提高杂志的影响力，逐渐开放这个领域给普通作者。当自己阅读达到一定层次，会逐渐对一些问题产生一定的观念，这些观念和新的文献往往存在一定的出入，针对这些出入，我们可以写成通讯，也可以写成评述。发表在杂志上，这不仅是一种重要的学术交流方式，也是提高自己科研鉴赏能力的有效途径。如果不能写评述性文章，只写通讯也非常不错，通讯对学术性的要求不高，门槛比较低，适合年轻学者积极参与。