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语文教育的误区
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立委按：镜兄的见地成一家之言。的确，我们从小的作文教学对应用文比较轻视，也太过枯燥，激发不了学生的兴趣。话说回来，如果语文教育围绕应用文为中心，我不知道会不会烦死。在中学的时候，立委的作文也常被老师选为范文，不过所选的都是叙事抒情类的散文，《记采茶劳动》之类。后期的作文，主要是革命大批判的檄文杂文类，因为文风的嬉笑怒骂而名噪一时。回头看，都是跛脚的教育。文革后第一届77级高考，立委就砸在作文上，这一砸就从理工发配到了文科，如果当年作文发挥正常，这个世界就会多出一名医生，而不是电脑语言学家。直到念硕士博士，怎样把文字写得简洁明了，一直是处于乱闯的状态，走过不少弯路，下笔千言离题万里常有，没少受导师的批评。来美国以后为了申请科研基金，才被逼潜心琢磨应用性作文，似乎有了一些长进。也许如果当年语文教学不同，路会更顺当一些。镜兄说的另一点，我也极赞成。大体是，文学类的文字，训练是没有什么用的，主要是靠天才和悟性，是不是那块材料。有的人下笔如有神，有的人作文却干巴巴的。没办法。
按说明文的立场，需要讲清楚机器有多么大，多少台。从麦子的什么位置割，进去的是什么？出来的又是些什么？麦粒是直接装袋？还是有随行的车？麦秸如何处理？是粉碎吐出还是扎捆抛出？如果是将麦秸粉碎吐出，那么就是“一地黄亮亮金灿灿”的麦秸，而不是“麦茬”了。如果是捆扎麦秸，那么“一地黄亮亮金灿灿”景象也就看不到了。
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“愿为启蒙祖国的语言而努力”却是语文教育的误区。 (100448)
Posted by: mirror
Date: July 26, 2007 11:03AM
要十几岁的孩子作文写“抒情”、写散文、写论说文，实在是不得要领。这类文章让能写的人去写就是了，不必逼着写不出来的人去写。
语文教育的核心是忠实表达自己的意图，准确理解别人所表达的意图。因为人生95％的事儿不外呼是如此。因此，要求学生会做说明文，围绕这个做语文教育就可以了。文字、表现等等的，不过是些个技巧罢了。
最不得要领的就是让孩子们写感想了。三四十岁的老师读几十篇十几岁孩子写的“感想”而能够不“发疯”，简直就是奇迹了。写说明文是个具体的事儿，比写感想要实在得多。一年20篇，六年下来，120篇，素质教育也就出来了。其余的工作就是让学生理解别人是如何说明事情的就可以了。
音乐教育上，只是要求会唱歌，识谱、知道乐理、会欣赏音乐就可以了。没有人要求学生会作曲。不知为什么同样的道理到了语文教育那里就“跑调”。很明显，写“抒情”、写散文、写论说文等等的，就是相当于音乐里的作曲的档次。那是属于有天份的人的事儿。
镜某学做“说明文”的题目是《回家的路》。要求就是告诉老师如何能够走到自己家。题目不难，但训练学生能写好不易。一百篇作文，可以覆盖很多的题目，比如如何炒菜，如何作酒；月亮的运动，学校一年“流水账”，都可以。
就不是合格的说明文。如何就是“进了麦田，就如机船下了海”了呢？如何能够“留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬”呢？作者真的是看到了“一地黄亮亮金灿灿”麦茬了么？
Posted by: mirror
Date: July 26, 2007 11:03AM
要十几岁的孩子作文写“抒情”、写散文、写论说文，实在是不得要领。这类文章让能写的人去写就是了，不必逼着写不出来的人去写。
语文教育的核心是忠实表达自己的意图，准确理解别人所表达的意图。因为人生95％的事儿不外呼是如此。因此，要求学生会做说明文，围绕这个做语文教育就可以了。文字、表现等等的，不过是些个技巧罢了。
最不得要领的就是让孩子们写感想了。三四十岁的老师读几十篇十几岁孩子写的“感想”而能够不“发疯”，简直就是奇迹了。写说明文是个具体的事儿，比写感想要实在得多。一年20篇，六年下来，120篇，素质教育也就出来了。其余的工作就是让学生理解别人是如何说明事情的就可以了。
音乐教育上，只是要求会唱歌，识谱、知道乐理、会欣赏音乐就可以了。没有人要求学生会作曲。不知为什么同样的道理到了语文教育那里就“跑调”。很明显，写“抒情”、写散文、写论说文等等的，就是相当于音乐里的作曲的档次。那是属于有天份的人的事儿。
镜某学做“说明文”的题目是《回家的路》。要求就是告诉老师如何能够走到自己家。题目不难，但训练学生能写好不易。一百篇作文，可以覆盖很多的题目，比如如何炒菜，如何作酒；月亮的运动，学校一年“流水账”，都可以。
引用:一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，进了麦田，就如机船下了海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香
就不是合格的说明文。如何就是“进了麦田，就如机船下了海”了呢？如何能够“留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬”呢？作者真的是看到了“一地黄亮亮金灿灿”麦茬了么？
按说明文的立场，需要讲清楚机器有多么大，多少台。从麦子的什么位置割，进去的是什么？出来的又是些什么？麦粒是直接装袋？还是有随行的车？麦秸如何处理？是粉碎吐出还是扎捆抛出？如果是将麦秸粉碎吐出，那么就是“一地黄亮亮金灿灿”的麦秸，而不是“麦茬”了。如果是捆扎麦秸，那么“一地黄亮亮金灿灿”景象也就看不到了。
引用:？真的是如此么？割麦子与割草居然成了一个味道了。简直是“岂有此理”！散发着湿润的草香
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就“是”论事儿，就“事儿”论是，就“事儿”论“事儿”。
就“是”论事儿，就“事儿”论是，就“事儿”论“事儿”。
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