古人说过：“工欲善其事，必先利其器。”爱因斯坦指出：“方法比知识更重要。”在学习和科研过程中，掌握科学方法论并付诸实践，是头等重要的事情。

我在自己的教学科研实践中，一直非常重视阅读科学方法论方面的著述，且努力地把握、应用，经常收到事半功倍之效。这些年来，不断给青年朋友们讲述科学方法论方面的问题，也陆续向大家推荐了一些相关的读物。

下面，找出一些近年来通读过的且认为写得较好的著作，列一个清单。囿于笔者的学识、水平和关注范围，清单肯定极不完整，只有有限的参考价值。欢迎朋友们给予补充。

1.      贝弗里奇，WIB，科学研究的艺术，陈捷译，科学出版社，1979.

2.      贝弗里奇，WIB，发现的种子，金吾伦等译，科学出版社，1987.

3.      王梓坤，科学发现纵横谈（新编），北京师范大学出版社，1993.

4.      徐利治，数学方法论选讲（第三版），华中理工大学出版社，2000.

5.      周立伟，科学研究的途径——一个指导教师的札记，北京理工大学出版社，2007.

6.      李建珊等，科学方法概览，科学出版社，2002.

7.      胡志强、肖显静，科学理性方法，科学出版社，2002.

8.      刘仲林，科学臻美方法，科学出版社，2002.

9.      彭加勒，H，科学与方法，李醒民译，商务印书馆，2008.

10.  马赫，E，认识与谬误，李醒民译，华夏出版社，2003.

11.  克莱因，M，古今数学思想，第一册（张理京、张锦炎、江泽涵译）；第二册（朱学贤、申又怅叶其孝译）；第三册（万伟勋、石生明、孙树本译）；第四册（邓东皋、张恭庆译），上海科学技术出版社，2002.

12.  培根，F，新工具，许宝骙译，商务印书馆，1984.

13.  杨建军，科学研究方法概论，国防工业出版社，2006.

14.  张伟刚，科研方法论（第二版），天津大学出版社，2007.

15.  林德宏、张相轮，“创造的动力”丛书：科学思想卷（第一卷）；科学方法卷（第二卷）；科学精神卷（第三卷），安徽教育出版社，2001.

16.  方延明，数学文化导论，南京大学出版社，1999.

17.  周春荔，数学观与方法论，首都师范大学出版社，1996.

18.  张顺燕，数学的源与流，高等教育出版社，2000.

19.  黄辛荣，复杂性科学的方法论研究，重庆大学出版社，2007.

20.  郭有遹，创造心理学（第三版），教育科学出版社，2002.

需要说明的是：

上面列出的20种书中，前八种是重点推荐的实用型著述，容易读懂；接下来的四种是科学方法论的经典著作，稍微难读一点，想深层次了解相关内容，可以一读。

清单里罗列的是中文著作（包括一些国外优秀著作的中译本）。外语程度较好的，可找一些外语著作来读。

这份清单中没有涉及教学方法论，因为这方面我涉猎较少，积累不多，没有能力做介绍。

在学习科学方法论的同时，最好阅读一些科学发展史的著作，今后可能另作推介。

暑假将至，这是我们自行“充电”的好机会，建议朋友们趁此读一点科学方法的著述。上列书单仅供参考。

写于2011年7月2日