博文
我们，是否可以选择不优秀？
精选
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读了施一公老师的“如何做一名优秀的博士生”和文双春老师的“像打工一样做研究”之后，我把自己的签名档改成了“我们可不可以不优秀？”这其实是我思考了很久的一个问题。
2010年秋季，在盐湖城开美国化工学会年会的时候，参加了会议组织的一个future faculty candidate的workshop，我清楚的记得主讲人的一句话：如果你一周需要工作55个小时以上，那你需要思考一下，你的能力和工作方式，是否qualify这个工作。听了这句话，我仿佛豁然开朗。一直以来，我们以为选择做科研就是选择了吃苦，仿佛工作时间越长，生活越艰苦，就越能够体现出一个人对科学的热爱。可是，这种热爱，真的有必要么？这种热爱，真的值得提倡么？
一般的经济学理论认为，靠精神意志激励起来的迅速发展，都是短期的、不可持续的，一个典型的例子，就是我们建国后头几年的高速发展，最后以大家心安理得吃“大锅饭”不愿意过多付出而告终。对于个人而言也是一样，在短期内，人是可以靠着精神意志一天工作20小时以上，没有问题，但是这是以透支身体为代价的，长期而言，也许总的工作量和对社会的贡献，还不如一天工作8-10小时来得大。比如施一公老师博后期间每天工作15小时以上，开始做教授之后也非常用功，这样确实出了很多成果。但是由于长期伏案，导致腰疾，反而会影响现在的工作效率。如果考虑施老师一生的科研工作，那么博后这段时间的过分用功，到底是有正效应还是负效应，恐怕还不得而知。
当然，从博士生、博士后的角度来讲，考虑“我还年轻，可以拼个三五年多出成果，之后拿到好的职位了，自然可以逐渐慢下来”，有这种想法，是没有问题的，我也无意反对。但是从PI的角度来讲，如果打着“为学生好”的名义（不管是真是假），要求所有的研究生、博士后都“拼个三五年”，我看你也管的太多了吧。。。
所以在目前的环境下，施一公老师说的没错，要做一名优秀的博士生，确实要保证足够的时间投入。任何一名青年科研人员，如果想在同侪之中崭露头角，都应该认真学习施老师这篇博文。但是第一名只有一个，前10名只有10个，总是会有50%的人，会排名在平均水平以下。但是，他们（也许应该说我们，因为不愿意过量投入时间的我可能也是其中一员）也是科学共同体比不可少的组成部分。如果把我们都踢出去了，你们剩下的人里面，仍然会有50%的人排名在平均水平以下，不是么？
按照单位时间里面出成果的速度，我们也许确实不能算是优秀的科研人员，但是，我们仍然热爱科学，我们仍然把自己的职业生涯贡献给科学研究，我们的成果，也在转化为生产力，也在为科学的发展增砖添瓦。
所以，亲爱的老师，我们热爱科学，但是，我们是否可以选择不优秀？
https://blog.sciencenet.cn/blog-2361-485424.html
上一篇：有些人真是喜欢对自己不懂的东西大放厥词（微博）
下一篇：科学研究就是屁股决定脑袋（一）
2010年秋季，在盐湖城开美国化工学会年会的时候，参加了会议组织的一个future faculty candidate的workshop，我清楚的记得主讲人的一句话：如果你一周需要工作55个小时以上，那你需要思考一下，你的能力和工作方式，是否qualify这个工作。听了这句话，我仿佛豁然开朗。一直以来，我们以为选择做科研就是选择了吃苦，仿佛工作时间越长，生活越艰苦，就越能够体现出一个人对科学的热爱。可是，这种热爱，真的有必要么？这种热爱，真的值得提倡么？
一般的经济学理论认为，靠精神意志激励起来的迅速发展，都是短期的、不可持续的，一个典型的例子，就是我们建国后头几年的高速发展，最后以大家心安理得吃“大锅饭”不愿意过多付出而告终。对于个人而言也是一样，在短期内，人是可以靠着精神意志一天工作20小时以上，没有问题，但是这是以透支身体为代价的，长期而言，也许总的工作量和对社会的贡献，还不如一天工作8-10小时来得大。比如施一公老师博后期间每天工作15小时以上，开始做教授之后也非常用功，这样确实出了很多成果。但是由于长期伏案，导致腰疾，反而会影响现在的工作效率。如果考虑施老师一生的科研工作，那么博后这段时间的过分用功，到底是有正效应还是负效应，恐怕还不得而知。
当然，从博士生、博士后的角度来讲，考虑“我还年轻，可以拼个三五年多出成果，之后拿到好的职位了，自然可以逐渐慢下来”，有这种想法，是没有问题的，我也无意反对。但是从PI的角度来讲，如果打着“为学生好”的名义（不管是真是假），要求所有的研究生、博士后都“拼个三五年”，我看你也管的太多了吧。。。
所以在目前的环境下，施一公老师说的没错，要做一名优秀的博士生，确实要保证足够的时间投入。任何一名青年科研人员，如果想在同侪之中崭露头角，都应该认真学习施老师这篇博文。但是第一名只有一个，前10名只有10个，总是会有50%的人，会排名在平均水平以下。但是，他们（也许应该说我们，因为不愿意过量投入时间的我可能也是其中一员）也是科学共同体比不可少的组成部分。如果把我们都踢出去了，你们剩下的人里面，仍然会有50%的人排名在平均水平以下，不是么？
按照单位时间里面出成果的速度，我们也许确实不能算是优秀的科研人员，但是，我们仍然热爱科学，我们仍然把自己的职业生涯贡献给科学研究，我们的成果，也在转化为生产力，也在为科学的发展增砖添瓦。
所以，亲爱的老师，我们热爱科学，但是，我们是否可以选择不优秀？
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