圕人堂文摘

图谋摘编自：陆溯,谢珍.近10年图书馆学核心期刊高被引论文研究方法应用分析[J].大学图书馆学报,2020(3):40-47.

    《大学图书馆学报》2020年第3期刊发陆溯,谢珍《近10年图书馆学核心期刊高被引论文研究方法应用分析》。该文通过对近10年图书馆学12种核心期刊所发表的1048篇文章使用的资料收集方法、研究分析方法和软件工具进行标注，文章分析了三者间的相互联系和交叉使用情况，指出图书馆研究方法的应用现状与存在的问题，认为重视方法和工具学习、合理选择并规范使用研究方法，注重实践案例研究同时加强各类研究方法之间的交叉融合是提高学术论文质量和规范学科研究的有效途径。

    研究方法由数据收集法和数据分析法构成，而数据收集法和数据分析法都可进一步细分，在研究过程中工具软件又与研究方法紧密相关。根据图书馆学研究特点及本文考察视角，确定了7种资料收集方法和13种研究分析方法。7种资料收集方法分别为：文献调查法、网络调查法、问卷调查法、观察法、访谈法、试验法和经验法。其中，将通过网络数据库获得文献的方法归入文献调查法而非网络调查法，将通过网络进行问卷调查的方法归入问卷调查法，将对长期观察或者相关经历进行逻辑思考，而又没有其他明确资料来源的文献归入经验法。13种研究分析方法分别为：逻辑思辨法、案例分析法、统计分析法、系统分析法、文献综述法、文献计量法、内容分析法、文本分析法、历史回顾法、公式推演法、理论分析法、比较分析法和可视化分析法。其中，对文献的分析和研究是图书馆学情报学研究的重要方法，因此将其细分为文献计量法、内容分析法、文献综述法和文本分析法。简单的数据统计在图书馆学研究中经常用到，但是其他类数学统计方法，如相关分析、方差分析、因子分析、回归分析和结构方程等在图书馆学研究中应用并不普遍，所以将其统称为统计分析法；图书馆学情报学的词频分析、聚类分析、共词分析主要是针对关键词、主题词的，所以将它们都归在内容分析法而不是统计分析法中，更符合图书馆学研究的特点。此外，工具软件标注主要从文中直接选出。为了尽可能多地掌握工具软件的使用情况，对那些虽然没有特别指明但常用、易推断的工具软件，如Excel、Ucinet也将其标注出来。

    研究方法应用分析。资料收集方法、研究分析方法及研究工具形成了研究的路径选择，体现着研究思路与模式。（1）逻辑思辨在我国图书馆学研究中长期占据优势地位。逻辑思辨研究主要包括理论思辨、比较分析、历史研究、经验总结、问题对策等。逻辑思辨研究一般需要在客观实践基础上进行深度的理论剖析，对逻辑的严密性及研究视野的高度和深度都有很高的要求。图书馆学的社会科学性质决定了逻辑思辨方法在图书馆学研究中始终居于重要地位。由于逻辑思辨类研究主要来源于经验性材料积累，不需要使用太过复杂的方法或工具，尤其是在资料不足或研究工具受限的情况下，逻辑思辨类方法就成为首选。与国外重应用、偏实证的研究风格相比，国内图书馆学研究传统中对逻辑思辨研究更为偏重，24.1%的样本文献都属于此类。但是仅以经验性材料作为论据论证，其资料主要来源于经验法、文献调查和网络调查法等收集的主观经验性材料或二手资料，其客观真实性不能保证；在分析过程中，以纯理论思辨和经验总结为主，其准确性和应用价值不能得到很好的证实，可信度和说服力有待商榷。因此，近年来随着学界对实证研究的重视，纯逻辑思辨研究有一定下降趋势。（2）文献研究。图书馆学的研究对象决定了文献研究的特殊地位。文献研究包括文献计量法（包括引文分析法）、文献综述法、文本分析法和内容分析法。综述类文献是文献研究的典型代表，提供文献综述也是图书馆信息服务的内容之一。文献计量法是内生于图书馆学的研究方法，通过对核心文献、作者、关键词、引文等的计量分析，梳理研究脉络，发现研究热点，预测研究趋势。Citespace是我国研究者应用最多的文献计量工具，调查中73.5%的文献计量都选用了该工具。内容分析法是一种深入文献内容层次的定性与定量相结合的分析方法，一般要借助内容分析工具软件，Ucinet和SATI是典型代表。文本分析法是通过对学术论文、政策文件、法律条文、新闻报道等文本的细读和分析，对其中的字、词、句进行进一步的诠释和解释，以发现其内涵和规律。文献计量法和内容分析法带有量化研究的成分，文献综述法和文本分析法则主要是定性研究；内容分析法和文本分析法面向内容层面，而文献计量法和文献综述法主要面向篇章层面。(3)案例研究。案例可以让研究更充实，使结论更有说服力。样本文献中的案例研究呈明显上升趋势，成为实证研究的重要方法之一。案例选题与图书馆工作实践紧密相关，主要集中在阅读推广、学科服务、空间服务、机构知识库、馆藏建设等方面。案例研究可以分为个案研究和多案例研究。个案研究往往来自于亲身经历或者深入调查，对项目的实施背景、详细过程、成果与实效、经验与建议等方面进行详细介绍，为此类问题的解决提供实践参考；多案例研究大部分是通过网络调查或文献调查法收集资料，案例主要用于支持所论述问题和观点。案例研究的角度除了对案例本身的介绍、归纳和总结外，还包括运用比较分析法对若干案例进行比较，用系统分析法详细分析案例流程或建立解决该问题的模型，运用统计分析发现样本案例的数据规律和特点，以及运用文本分析法对政策文件、法律法规、重要报告进行内容层面的分析等。从软件工具方面来讲，Excel、SPSS等统计类工具在多案例研究中应用较多。此外，质性分析工具Nvivo在案例研究中有非常典型的应用，它能够对团体讨论、访谈、调查、录像、音频、社交媒体等非量化信息进行处理，通过定性分析技术来组织、分析和共享数据。(4)统计分析。统计分析法是最基本的定量研究方法。对研究对象量的统计分析，可以清晰直观地表达研究过程，提高研究结果的客观性和直观性。统计分析基本模式是收集用数量表示的资料或信息，再对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。统计分析的内容主要涉及三个方面：对现状的调查与分析；影响因素统计分析；评价类统计分析。统计分析法主要通过对数据进行深层次剖析来研究对象的逻辑属性和相关关系，其分析过程客观、严密，且应用广泛。但统计分析必须要以一定的结构化的数据作为基础，数据的收集和整理需要花费较多的时间和精力，且研究者对于统计分析工具的掌握程度直接决定了研究的层次和深度。（5）系统分析是将研究对象或问题看作一个完整的系统进行考察和分析，包括系统设计、模型构建、体系研究、模式分析等。系统分析的目的是提出面向问题解决的直接、有效、完整的解决方案，其价值在于可以直接指导或者应用于实践，具有真实性、实践性、系统性的优点。系统分析的资料主要来源于经验法、网络调查和观察法，在具体研究中常常与案例分析相结合。

    对策建议。认识到研究方法的重要作用，学习研究方法的选用技能，加强研究方法的应用规范，是提升个人研究能力的必由之路，也是促进学科发展的重要推力。通过对样本文献研究方法选用规律和存在问题的分析，提出以下几点建议：（1）重视研究方法和工具学习。充分认识研究方法在科学研究中的重要性，树立良好的研究方法意识，建立完整的研究方法体系，掌握具体研究方法和技术是每一位研究者的基本素养。加强学习是研究方法提升的重要方式。（2）合理选择研究方法。研究方法的选择必须以研究问题为核心，综合考虑研究过程中的相关因素，选择最适宜的方法。研究方法的选择至少应该遵循以下两个原则：以研究问题为导向；一手资料优先原则。研究问题和研究路径应该是研究方法选择的首要因素，但从样本文献的研究情况来看，实施性的难易程度却成为研究方法选择最重要的考量因素。那些使用便捷、投入少、易实施的研究方法更受研究者的青睐，而一旦实施条件稍有增加，使用频率就大幅减少。一手资料是指直接经过搜集整理和直接经验所得的资料，如调查问卷、实验数据、实地调查等。这些资料具有证据直接，准确性高、科学性强的特点。（3）规范使用研究方法。规范的研究方法，是研究科学性和严谨性的体现，也是高质量研究的保证。样本文献中对一些研究方法使用不规范的情况应该引起重视：资料来源和收集方法说明不清楚；研究过程中的方法细节不规范。（4）注重实践案例研究。图书馆学是一门实践性很强的学科。实践案例对研究产生重要的支撑和补充作用，尤其是在逻辑思辨、系统分析和案例分析中，案例会成为整个研究的基础。实践案例研究要注意以下几个问题：应尽可能拓宽资料来源，详细了解案例情况；国外很多图书馆工作思路活跃开放，服务意识强，有很多值得我们学习借鉴的方面，但国内外环境相差较大，介绍国外案例和经验时，应该理性、明确、详细地分析此类经验和做法在国内实施的可行性，并结合国内现实情况做出改进，而不能一味推崇国外做法而忽略背景环境；案例选择可以更广泛、更具推广性。目前个案研究介绍的大都是一些实力雄厚的图书馆先进、典型的做法，诚然这些图书馆在资源、人员、技术上引领着行业的发展，但是“土八路也有土办法”，一些基层图书馆、普通本科或专科院校也不乏有很多巧妙、接地气、易推广的好做法，这也可以成为基层工作者很好的研究视角。（5）加强研究方法的交叉融合。随着科学研究的深入，各学科间的交叉融合趋势越来越明显，利用多学科、跨学科方法研究具体的复杂问题受到研究者的广泛认可，而研究方法可以成为学科交叉研究的重要切入点。对于图书馆学研究来说，可以从以下两个方面展开：将其他学科理论和方法应用于图书馆学研究中；将图书馆学研究工具和方法应用于其他学科。