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三种理想类型的科学身份
武夷山
科学家对公众说话时,以什么身份说话?代表谁?科学家们自己可能都未好好思考过这样的问题。Science Communication(科学传播)杂志2013年第6期发表了丹麦哥本哈根大学传媒、认知和传播学系系主任Maja Horst女士的文章,A Field of Expertise, theOrganization, or Science Itself? Scientists’ Perception of RepresentingResearch in Public Communication(代表专业领域、机构还是科学自身?科学家对于公共传播中如何代表科研界说话的认识)。作者对20名处于科研前沿(根据其最近3年获得国家科学基金的情况做出的判断)的丹麦科学家做了深入访谈,概括出科学传播中三种理想类型的科学身份,见下表:
代表模式 | 专业领域 | 专业化科研机构 | 作为社会设制的科学 |
科学家的角色 | 专家 | 科研主管 | 科学卫士 |
传播内容 | 事实性知识 | 知识产品 | 理性与科学方法 |
质量标准 | 是否正确? | 是否能为机构品牌增光? | 是否给公众带来更多启示? |
受众 | 目标群体 | 利益相关者各方 | 公民 |
动机 | 有传播科学事实的义务 | 科学传播是科研主管角色中的应有之义 | 个人使命感 |
学习 | 作为学术共同体的一部分,做中学 | 能力获取 | 以角色模型为榜样,向他们学习 |
博主:我觉得,每个热衷于科学传播的科技人员,应该给自己做个定位:你主要是作为专家、科研主管还是科学卫士来对公众说话?定位越清晰,可能传播效果越好。同样,公众也可以试图判断,自己面对的传播人士属于哪一类?你若只想了解科学知识,听听专家怎么说就可以了;你若想知道面对一个涉及科技的重大社会问题该如何进行个人决策(例如,美国加州的一个居民,在“转基因食品是否需要强行标识”问题上如何投票?),则应该听听以上三类科学传播人物的意见,还要考虑科学界以外其他利益相关者的意见。
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GMT+8, 2024-11-23 10:08
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