当今之世，非但君择臣，臣亦择君矣。

以前，大学招生是一考定终身，“谁也别扯淡，高考分数见”。现在讲究全面发展、综合评价，再加上交通确实便利了，所以不管干个啥，都要见一面看看——顺便也可以给学校做个广告。

这几年因为工作关系，参加了几次自主招生的面试工作，简单谈谈感想。

三年里（四次高考）参加过北京、山东、江苏、四川、浙江的面试，各地的情况有些差别。三年前和今年都参加过北京的面试，感觉差不多，所以，面试的情况跟地区还是有些关联的。

各地的面试方式大同小异，基本上都是3个老师同时考量5个学生，每次一个小时，每个地方都是10个左右的面试小组同时进行（最少有9个组的，最多有14个组的）。老师和学生具体进到那个组，都是面试当天抽签决定的。

问答机会基本上是平均的，也就是说，每个老师提问的机会、每个学生回答的时间都是差不多的。每个面试组有一个组长协调，但是每个老师打分是完全独立的。3个老师往往来自于完全不同的领域，大致保证什么问题都可以问道。

现在的中学生大都是见多识广，比我们当年强多了。大城市的同学往往比小地方的更健谈一些，这种差别在各个地方都是存在的，但是，在江浙一带的差别似乎小一些，我觉得跟江浙地区的经济更加发达有关系。

面试的时间毕竟不是很长，特别优秀的和明显有些问题的，大家还是很容易看出来的，但是介于两者之间的，就不那么容易区分了。一般来说，积极开朗的同学，留下的印象会更好一些，沉默寡言的、或者过于拘谨的，偶尔还会碰到几个话唠，印象分可能就会受到些影响。

我觉得，各地的教学情况也会反映到面试里。也许是我有偏见，但是在几个不那么重视物理教学的地方，我碰巧碰到了几个似乎有点“民科”倾向的同学——完全有可能是我运气不好。

面试现在都是双向选择的，大概除了清北没有谁可以吃定对方的（奥赛金牌大概早就被抢光了，不用参加这种面试的），所以呢，我第一次参加面试的时候，领导就说了，这是一个很好的展现个人风范的机会——别误会，不仅学生是要表现最佳，而且老师要表现得体，“很好地展现我校的良好风范”。

至于面试的问题，当然会有一些范围和示例（所以还是有一些保密工作要做的），但是面试老师有完全的自由度——有照本宣科的，也有天马行空的。回答的情况也各种各样，然而，明显有定调的现象，也就是说，第一个回答的人朝哪个方向说，其他人也就更可能往那个方向去了（具体谁第一个回答，其实是随机的），有时候会把整个组的人都带到沟里去了。

面试还是挺累人的，一天少则6场，多则8场，中间的休息时间也很短。学生的材料都是现场才能看到，一边翻看他的信息，一边还要考虑问什么问题，不免会有手忙脚乱的时候。

面试也是挺有趣的，这是少有的机会，你可以跟很多人密切地交流，想问什么就问什么，而且他还必须回答。所以呢，我也会借这个机会做个小调查。

今年我做的调查是这样的。这是一组问题，每个都很短。这些问题都是我临时想到的，我也不打算将来再用了，而且它们的时效性很强，以后也不适合再用了。所以，我说出来也没有关系的。

先问一个问题，5个人依次回答，再问下一个问题。前面几个问题是铺垫，怎么回答都无所谓的，甚至有些是可以一起回答的，最后一两个才是关键。总计用时大约10分钟，大概有一百多个人吧（不是每次都能做到，因为这要赶机会，大概有八成的小组问到了）。

什么决定了你能考上哪个大学？当然是考分啦，只有很少的组点出了实质，也就是你在本省的名次。当然大家都知道这个的了，但是马上说出来的很少，大多是谈考了多少分之类的。

你今年能考全省第几名？另一个无所谓答案的问题，而且很容易受到一个回答者的引导。我当然无法验证，但我可以根据个人信息表来猜猜他说的话靠谱不靠谱（个人信息表上有他在高中学校的成绩和名词，特别是地区模考的成绩）。这个当然不可能猜得很准，但是无所谓了，我根本不在乎。

如果给你充足的时间，而且不限制你上网寻求答案，你能够考全省第几名？只有你有这个奢侈的条件，其他考生没有这个条件。 这个问题的答案起伏就很大了，大多数会前进很多的，但也有认为帮助不大的，还有觉得这会让自己分心而考得更不好的，更有出于道德考虑而拒绝这个机会的（这时候我会再解释一遍，这是虚拟条件，不考虑道德因素）。

然后是，人机结合的优越条件为什么对你帮助不大（帮助很大）？更具体地说，人机结合为什么不能让你靠近全省前十名？或者是（如果他说自己能考到全省第几的话），为什么不会有其他因素干扰你取得这个成绩？

上面这些问题都是铺垫式问题，怎么回答都无所谓的。

接下来的问题才是我要问的：从现在开始，用最强大的人工智能来参加高考，需要多长时间，完全的人工智能可以考到全省前十名？为什么？有认为现在就可以的，有认为三五年的，但是，除了两三个认为永远也做不到的意外，绝大多数都认为可以在二三十年以内实现。有意思的是，从回答的情况来看，这个问题的答案，跟人机结合问题的答案没有明显的相关性。也就是说，认为人机结合可以轻松地名列前茅的人，完全有可能认为机器要花很久甚至完全不能看在高考中取得好名次。反之亦然。

好了，问题就到这里结束了，调查结果也有了。

最后，我会问他们一个开放式的问题，也就是说，根本不要他们现在回答。为了给学校做做广告，我会说，希望你九月份在校园里碰到我的时候，再告诉我你的思考结果：

既然机器肯定可以在一二十年里夺取全省高考状元，显然要远远强过考试能力正处于顶峰时刻的你，那么，在大学的四年时间里，你打算如何安排自己的学习，以便应对将来的挑战呢？