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数学→哲学系列探索|
数学可以非复杂化
热度 2 陈斯聪 2013-11-21 23:21
思维的定型，跟教育情况息息相关，潜移默化。学多了数学，形成理学思维，学多了工程，形成实用思维。 跟一个在读本科学数学的人打过交道，曾要一起解决一个问题，他思维的严密性让作为一名工科生的我很佩服，感受到自身数学素养不足。不过听着听着实在是麻烦，话为啥不能好好说，你搞了一大堆我不知道的名词，这对于我们 ...
3662 次阅读|4 个评论 热度 2
作为数学老师的感受！
热度 5 陈斯聪 2013-11-19 19:39
昨天晚上应邀给本科生讲课。以工科生的角度讲“数学模型与数学文化”。 我对100多号学生首先提了个问题，统计一下，真正喜欢数学的有多少人，举一下手。结果有4、5个举手。问完了我才发现，我应该把问题换一下方式问，“不喜欢的举手。”那应该效果很好。上课之前我混入学生群中，聊天式地问他们，“为什么喜欢这门课？ ...
4503 次阅读|10 个评论 热度 5
数学的思考。
陈斯聪 2013-11-14 00:11
我是一名工科男。数学功底有限，然而我爱数学。 最近学习傅里叶变化，之后有时在脑子老是浮现Fourier,Swartz那些人的重要贡献。一天晚上接到一个数学学院朋友的电话，以前玩数学建模的时候跟他是队友。他已经毕业了，正在一家公司搞数据分析处理的。他工作中碰到一个有意思的问题，有一个项目，目的为了找到潜在客户（经 ...
3275 次阅读|没有评论
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