博文
- 《植物发育分子生物学》专著兼教材写作记述
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- 2006年4月夏天调入民大后，接受了春季上的研究生的“植物发育分子生物学” 和“高级植物生理学”的教学任务。这两门课几年来都是我独自教学，研究生人 数一直是十人左右。中间2005级和20008级本科生分别有够25人以上选修了这门 课，自然也是我一个人上的。 当时在写好教学计划后开始备课。我在设计两门课 ...
- 设想：城市中多功能的生态庄园
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- 现在很多城市大批拆旧房建新房，而且还是很高的楼房，难道需要建那么多房子吗？城市的空间越来越小，被很多砖瓦建筑充填。 为什么不建一些城中生态庄园，里面既有人居住，也有郁郁葱葱的果园或菜园或综合立体生长的动植物生产、观赏、休闲一体化城中绿化园。里面居民可以以种植、养殖和加工为生，也可以以教学为生，教学生 ...
- 今年已经发表的论文
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- 1.左欣欣，陈泽宇，马腾， 严海燕 * ，谭艳平 . 从动物组织中提取总 RNA 的 CTAB 法 , 中国西部科技， 2011 ， 1 ， 35-36 转 76 。 2 ．宗成志，左欣欣， 严海燕 * ， 影响 RNA 提取质量的因素分析 。广西农学报， 2011 ， 26 （ 1 ）： 31-34 ...
- 植物学本科教学野外实习没有必要一定要采集和制作标本
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- 1、现在的大学越来越多，计算一下所有要采集标本的学生人数，再看看野外植物种类和数目近年来的变化就知道结果了。 2、学习形态学和生态学知识可以用照相机和摄影机加上文字和测量的记录。 3、采集和制备的标本有人用吗？效率如何？白占空间。 4、标本制作的技术可以采用人工大量种植的植物来进行练习。
